[指导]八上背影和甜甜的泥土

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1、一、《背影》现代文阅读到南京时,有朋友约去游逛,勾留了-R;第二H上午便须渡江到浦口,下午上车北丈■父亲因为事忙,本已是说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年己二十岁,北京己來往过两三次,是没有什么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定述是自己送我去。我再三劝他不必去;他只是说:“不要紧,他们去不好!”我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李,行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便乂忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非白己插嘴不可,但他终于讲定

2、了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅了;我将他给我做的紫毛人衣铺好坐位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。乂嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理白己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明T!我说道:“爸爸,你走吧。”他望车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去乂爬上去。父亲是一个胖子,走过去H然要费事些。我本來要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉

3、袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微顷,显出努力的样了。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外望时,他已抱了朱红的橘了望回走了。过铁道时,他先将橘了散放在地上,口己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边吋,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘了一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的,过一会说:“我走了,到那边來信!”我望着他走出去,他走了儿步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背

4、影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来朋下,我的眼泪又来了。1、文屮父亲说的话不多且非常简洁,但每一句都包含了他对儿子的拳拳深情,请你任选一句作简单的分析(3分)答:2、请你结合文章说说“我”对父亲的感情发生了哪些变化?(3分)3、文中的“我”当年已二十岁了,H•“北京已來往过两三次”但父亲还是亲自送“我”,你对父亲的这种行为是否赞成?为什么?(3分)4、阅读下而一段话,再结合文段,请你说说你对“可怜天下父母心”的理解。(4分)据报载:有这样一位母亲,平吋对儿子百依百顺,一天晚上儿子向她耍几千元钱,母亲一时拿不出那么多钱,儿子恼羞成怒向她连砍六刀后逃

5、离现场。这位母亲忍着巨痛,追看她儿子逃离的背彩喊:赶快穿上毛衣,小心着凉。答:二、阅读《甜甜的泥土》文段,回答5——8题(24分)西北风呼啸着,残雪在马路上翻卷,虽已立春了,天还是很冷。她,倚着校门口的一颗杨树,一动不动,宛如一座雪雕。忽然,一阵电铃的急响。她黯淡的眼神里,射热切的光。-•群唱着歌的孩子,跨出了校门。没有她的儿子,乂一•群说说笑笑的孩子,踏上了马路,还是没有她儿了……人影稀疏了,零落了,没有了。吱呀呀的大铁门,锁住了沉寂的校园。她一阵昏眩,几乎站立不住,跌跌撞撞地扑过去,双手紧抓着铁栏便劲地摇着。“干什么?”传达室的老人爷面带愠色走了出來

6、。“亮!的小亮!”她像喘息,又似哭泣。“都放学了。”老大爷说。“知……道……”她目光呆滞地低声喃喃着,无力地垂下脑袋,慢慢松开手,从大衣襟里摸出一包裹得紧紧的,还带有体温的糖:“大伯,麻烦给……孩子。”“叫什么?”“王小亮”,“几年级几班?”“今天,刚过,八岁生日。”“我是问几年级几班!”老头显然有点不耐烦了。“哦……人概……”她又惶然地摇摇头。老头奇怪地打量着这个女人:“你到底是什么人。”冋答他的是夺眶而出的泪水和踉跄而去的背影。老头在疑惑中叹了口气,似乎明白了什么。下午,这包糖终于传到了二年级二班王小亮的手里,孩了惊喜极了,这最喜欢吃的奶糖好久没有尝

7、过了。他那双小手在衣服上來回蹭着,微微思考了一下,笑眯眯地给每个小朋友一颗,给要好的伙伴两颗,又恭恭敬敬地给了老师五颗。“吃呀!”他快活地蹦着跳着,连那张了嘴的破鞋都丿II掉了。同学们在嘻嘻哈哈的笑声屮和他一•起分亨着欢乐,只有老师悄悄背过了身5.文中你认为哪些语句最能表现过去的妈妈对小亮的爱?请找出旬了并作简单分析。答:6.研读句子,回答:(1).“都放学了。”“知……道……”她目光呆滞地低声喃喃着。联系上下文,你能说说“她”知道些什么吗?答(2).老头在疑惑屮叹了口气,似乎明口了什么你能说出老头明白了什么吗?答⑶.同于们在嘻嘻哈哈的笑声屮和他一起分享

8、着欢乐,只有老师悄悄背过了身老师为什么要背过身去?伤〈能想像出老师此吋此刻的心理

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