苏教版语文八上甜甜的泥土检测与评价(2)

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1、甜甜的泥土•检测与评价评价表检测题基础题1.辨音组词（不少于三个）。（2分）2.辨字组词。（6分）3.辨析加粗词的意思。（15分，每词一分）（1）使劲（）鼓足干劲（）瞧他那股骄傲劲儿（下棋没劲，不如打球去（疾风知劲草（）劲旅（）劲拔（）（2）在衣服上来回蹭（墨还未干，当心别人蹭（蹭了一顿饭（他的脚受了伤了，（3）冰雪消融烟消云散（外出消夏（只消三天（）只能一步一步往前蹭（）））4.改正下列句子中的错别字。（4分）（1）（2）（3）（4））一阵电玲的急响。她黯淡的眼神里，射出热功的光。（吱呀呀的大铁门，锁止了沉寂的校园

2、。（）回答他的是夺框而出的泪水和踉仓而去的背影。（）放学了，小亮还沉侵在欢乐之中，蹦蹦跳跳地朝家中走去。（5.在下列句中的括号内填进恰当的动词。他使劲拍拍口袋，不行，咋瞧都是（指头，想了许久，（）（）特地（）上一根小棒棒。6.说说下面句中的“像”字的表达作用。（6分））囊囊的。他（四周无人，迅速将糖（（5分）下小脑袋，（）着）入路边的雪堆中，还种烟。像种瓜要浸种、压秧，种烟要打投、掐尖……（））（6分）（1）“亮！我的小亮！”像是喘息，乂似哭泣。（）爸爸抓起一根柴棍，气势汹汹（2）他好像又看到：现在的妈妈扬起细眉在爸

3、爸的耳边嘀咕什么，地向他走来。（）（3）跟那些老师学种菜，种瓜，（4）这种萝卜像梨一样甜。（（5）他的脸色像纸一样口。（7.说说下面加粗词的表达作用。（1）人彩稀疏了，零落了，没有了。（2）她一阵晕眩，儿乎站立不住，跌跌撞撞地扑过去，双手紧抓铁栏使劲地摇着。（3）“哦……大概……”她又惶然地摇摇头。7.请在下面一段话的省略号处再续写两个句子，并将画横线的句子改写成反问句。（3分）幸福不喜欢噴嚣浮华，它常常在暗淡中降临。贫困中相濡以沫的-块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，朋友一声真诚的祝福……这都是

4、千金难买的幸福啊。8.按照下面的例句造句。（2分）她，倚着学校门口的一棵杨树，一动不动，宛如一座雪雕。10•阅读下面语段，完成题目。（11分）这一夜，小亮睡得特别香，特别甜。他梦见过去的妈妈笑着冋来了，现在的妈妈垂着头走了，真高兴。第二天，小亮起得特别早。他照例先把全家的便盆倒掉、涮净，再淘米、添水、捅火、坐锅，然后才背上书包拿块冷馍悄悄溜出门。他要赶紧去挖他的糖。不想，一夜Z间地温冋升，冰雪消融了，糖浆和雪水混在一起，渗入大地。潮湿的地面上，歪躺着几张皱巴巴的糖纸和那根作为标记的小棒棒。小亮眨巴眨巴眼睛，忍不住滚下

5、泪来。他伤心地蹲在地上，呆呆地凝视着。一会儿，又情不自禁地仲出冻裂的小手指，抠起一点泥土放在舌尖上一一他，又笑了：那泥土，甜丝丝的。（1）解释词语。消融：情不自禁：（2）这一夜，小亮为什么睡得特别香甜？（3）从哪些地方可以看出，一个八岁的孩子承担着家里繁重的家务劳动？文中“照例”一词能不能删去？“拿块冷馍悄悄溜出门”，这一句中的“冷馍”与前文哪些地方相呼应？他出门为什么要"悄悄溜出”？（4）结尾，“他，又笑了：那泥土，甜丝丝的。”泥土为什么会“甜丝丝”的？综合题1.这篇课文运用了哪些对比手法？这样写有什么好处?2.文

6、学作品贵在细节的真实。你认为本文末尾写雪融化奶糖的细节是否真实?参考答案基础题1.旅励（1）晕厥、晕眩、2.（1）愠色划桨（5）蓦地神情、态度趣味晕头转向口晕、晕车、温度纟品袍（2）乐陶陶幕布暮春（6）灌溉坚强冇力强而冇实力红晕（2）使劲、干劲、劲头劲茸、劲敌、劲掏出淘汰（3）尝试欣赏（4）浆糊奖概观慨叹3.（1）力气精神、情绪雄健挺拔（2）摩擦因摩擦而沾上揩油慢吞吞地行动（3）融化消失度过需要4.（1）铃切（2）住（3）眶跄（4）浸5.鼓低吮瞅瞅埋插6.（1）表示想像、推断（2）表示想像、推断（3）表示举例（4）表

7、示比较（说明：比喻必须在两个不同性质事物之间进行，而（4）屮的“梨”和“萝卜”都属水果，不是不同性质的事物，所以它不属于比喻）（5）表示比喻7.（1）既表示动作的完成，又表示肯定事态的变化。（2）表示她见不到儿子非常难过和失望的心情。（3）表示她内心不知如何回答的惶恐心情。8.示例：老师-句深情的嘱咐，同学一次热情的帮助这不都是千金难买的幸福吗？9.示例：他，靠着家门口的一棵柳树，纹丝不动，好像一座大山。10.（1）融化抑制不住自己的感情。（2）因为他又得到了母爱。（3）从他一早起来，“照例先把全家的便盆倒掉、涮净，

8、再淘米、添水、捅火、坐锅”这一系列家务劳动，可看出一个年刚八岁的孩子就担负着多么繁熏的家务劳动啊！“照例”两字不能删去，因这个词反映孩子做如此繁重的家务劳动是天天如此，由此可见一个没有母爱的孩子心灵上多么痛苦，他的生母不放心是有道理的。“拿块冷馍馍”与前文他生母放学时守在门口等不到他相呼应，因为他中午是靠啃冷馍馍填肚子的。他所以“悄悄溜出去”，