欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:33420003
大小:58.62 KB
页数:4页
时间:2019-02-25
《《只拣儿童多处行》教学案例[修订]》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计教案背景1,面向学生:小学2,学科:语文2,课时:33,学主课前准备:预习课文的生字词,提前阅读课文。教学课题教养方面:1、学会木课生字及新词,理解词义。2、理解课文内容。3、正确、流利、冇感悄地朗读课文。教育方面:1、感受春天的花儿和儿童是那么牛机勃勃,令人快乐。教材分析《只拣儿童多出行》是一篇语言优美、情感纯真的散文,字里行间洋溢着一•种生机,令人快乐。教学Z前用白度在网上搜索《只拣儿童多处行》的相关教学材料,找了很多教案作参考,了解到教学的重点和难点,确定课堂教学形式和
2、方法。然后根据课堂教学需要,利用百度搜索在屮小学教程网找到课文的朗读录咅学习参考,课堂上带领学生朗读课文。川百度在网上搜索下载颐和园春景图,让学生感受春天的美好。用百度图片网上搜索下载冰心的照片,让学生充分认识作者。教学方法在教学屮,努力创设情境,采取学生交流等方式,结合课文内容,联系实际,展开想象,进一步感悟语言,体会语言的魅力。教学过程第一节一、导入揭示课题,简介作者1出示春景图:【百度快照】hg://pp.faloo.com/f/5989.html谈话:每年春天,我们都要去春游。谁能给大家描绘一卞春游时的情景?今天,我们來学
3、习一篇关于春天的文章。2、板书课题:只拣儿童多处行3、简介作者:出示照片[白度快照]http://www.confucianism.com.cn/Show.asp7id二46200冰心,原名谢婉莹现代著名作家,儿童文学作家,她的作品大多书写童心的纯真和母爱的深挚,情真意切。4、读题质疑:二、学生自学课文,学习生字新词1、明确要求:借助汉语拼咅读准生字字咅,读顺句子,圈出不理解的词语。2、学习生字。3、学生质疑。联系上下文理解:朋无隙地忸怩烂漫查字典理解:成千盈百儿童不解春何在使出浑身解数三、再读课文,理清脉络1、指名分段读文,思考
4、:作者的游览路线是怎样的?画出表述作者行踪的词语。2、交流画出的词语。颐和园门知春亭畔湖边玉澜堂3、安作者游览路线,给课文分段,概括段意。第一段(1-2):我们迎着儿童的涌流,挤进颐和园去赏春。第二段(3-4):我们在知春亭畔和湖边看到许多儿童在热热闹闹地赶春。第三段(5-8):我们在玉澜堂的院子里,与孩子们共赏开得正旺的海棠花。第四段(9):我的感想,告诉人们春游时,“只拣儿童多处行”,是永远不会找不到春犬的。4、先听录音再练习有感情朗读。【白度快照】http://www.ivoix.cn/play/shouting-95886
5、978-0-14616-66-1.html第二节一、过镀导入1、提问:“儿童不解春何在,只拣游人多处行”是什么意思?“游人不解春何在,只拣儿童多处行”呢?2、指名回答。3、抓住“只拣儿童多处行”提问:课文中写了哪些地方儿童多?根据回答板书:颐和园门知春亭畔湖边玉澜堂院里4、过渡:现在我们就随着冰心奶奶一道去儿童多的地方“找春天”!二、学习第一段1、自由读第一段,画出表述儿童多的旬了。2、交流出示句子。“从香山归來,路过颐和园,看见成千盈市的孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内即岀來,就像从一只魔术匣子里,飞涌出一群接着一群的小犬使。”3、说
6、一说这旬话应该扣住哪些关键]词语来读,在下面呦上记号。成千盈百闹嚷嚷挤飞涌出小天使4、指名读然后齐读。5、完成课后练习5笫一小题:这句话用“魔术匣子”比喻什么?“小天使”比喻谁?这样写你觉得怎样?学生回答。6、教师引读第二自然段。三、学习第二段1、这一段与笫二段一样,也是些许多儿童在热热闹闹地赶春。我们应该怎样來学习呢?2、学牛按照上述步骤白学课文。(1)自由读,也出表现“儿童多”的句了。(2)交流画出的句子,并说说应该扣住哪些关键词语来读。出示句子:我们本想在知春亭畔喝茶,哪知道知春亭畔已是座无隙地!……东一堆,西一堆,叽叽喳喳
7、,也不知说些什么,笑些什么,个个鼻尖上闪着汗珠,小小的身駅上散发着太阳的香气息。湖面无数坐满儿童的小船,在波浪上荡漾,一面一面鲜红的队旗,在东风里哗哗地响着。……在转弯的地方,总和一群一群的孩子撞个满怀,他们匆匆地说了声“对不起”,乂匆匆地往前跑。(3)反复朗读这些句子,读中感悟。(4)学生畅谈体会。四、小结刚才,我们随着冰心奶奶一道去颐和园寻找春天,我们看到的是什么样的情景呢?(颐和园门口儿童多,知春亭畔儿童多,湖血儿童多,湖边儿童多)可能是儿萤欢快活泼的身影把春天遮住了吧,我们暂时还没有找到春犬。春犬到底在哪里呢?讣我们下节课
8、到玉澜堂去看看。第二-p一、过渡这节课,我们继续寻找春天。二、学习第三第四段。1、自由读第5白然段,提问:伤〈们找到春犬了吗?春天在哪里?2、指名回答:春天在土澜堂的院落里,在玉澜堂庭院的几棵人海棠树上。春天是什么样了?出示句子,学生圈出关键词语,
此文档下载收益归作者所有