浅谈体育大课间活动123

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1、推进大课间活动促进师生和谐发展汪清县蛤蟆塘中学陈庆财当前，“快乐、主动、健康、发展”已成为学校体育教育的目标和任务。“大课间活动”在全面实施健康、快乐教育，促进师生关系和谐发展的过程中显现出重要而特有的功效。近年来，我校在充分发掘体育资源优势的基础上，开展了“以阳光体育”运动为载体，以大课间活动为切入点的大课间活动，在全校掀起体育锻炼热潮，切实增强了全体师生体质，促进了师生关系的和谐发展。一、加强管理，提高认识，全面动员，全员参与，保障大课间活动顺利开展。实施“阳光体育运动”以来，我校积极投入人力、物力、财力，保障活动

2、有序开展。为使大课间活动真正的落到实处，高质量的进行，我校成立了以校长为组长的大课间活动领导小组，分工负责，是大课间活动的开展有了强有力的组织保证。学校每学年制定专项工作计划，安排专人负责具体活动，做到全员参与，师生共同发展。为了是大课间活动落到实处，我们首先在活动时间上予以充分保障，我校从2010年4月起，重新调整了作息时间，将每天上午课间操时间延长到25分钟，做广播操、校园集体舞。下午第二节课后的大课间活动时间也调整为35分钟，组织学校跳绳、踢穗子等活动，全面实行大课间体育活动制度，保证学生每个学习日有一小时体育锻

3、炼时间。其次，我校加大体育器材投入。开展体育大课间活动以来，我校购买足球、篮球、排球等必备的活动器材之外，还为投入资金为每一名学生购买了跳绳、毬子等活动器材，为班级购置足、篮、排球，羽毛球拍等器材，每年累计投入近四千元钱，有力的保证了大课间活动的顺利开展。再次，因地制宜，因天气制宜，灵活选择活动内容。在开展大课间体育活动中我们结合季节特点、学校特色和场地情况，适当增加简便宜行、面向全体、实效性强、较为安全的集体活动内容，如：足球游戏、篮球、排球、跳短绳、踢穗子、慢跑步等。雨天坚持甬道上进行适当的运动，不断培养学生树立“

4、终身体育锻炼”的意识。二、建立大课间岗位责任制，确保活动高效开展。在实施大课间活动中，我们不断改进大课间活动的管理模式，不断探索高效活动的方式和方法。我们在大课间活动中，推行大课间岗位责任制就是一个重要举措。首先我们建立了体育教师负责制。体育教师统筹安排全校的大课间活动，结合天气情况定地点、定活动内容，负责自己所教年级活动项目的训练指导，做好全校的活动检查记录。其次我们建立了班主任负责制。在大课间活动中班主任是班级活动的第一责任人，必须认真组织本班学生按时到达指定位置参加大课间活动，并在体育教师的配合下指导学生开展各种

5、活动，较好地维持本班学生的纪律，加强了学生安全教育，并认真做了活动记录。第三，我们建立了领导负责制。学校主管领导亲自参与活动，对全校各班级开展大课间的具体情况进行监督检查和考评，及时了解活动开展情况，增补活动器材,提高全校师生对课间操的重视程度。对先进班级和个人予以适时激励，对存在的问题提出改进意见和建议，使大课间活动能够深入持久髙效的开展。三、把大课间活动和创建和谐平安校园活动有机结合，促进师生关系和谐健康发展。目前，大课间体育活动已成为我校体育工作的重要组成部分，成为推进素质教育的突破口。首先，学生的思想道德和心理

6、素质不断提高。丰富多采的活动，不仅培养了学生的组织纪律性,而且还使他们形成了互相激励，自学奋进的良好习惯，各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。其次，大课间活动对学生身体素质与精神状态的改善大有益处，有利于教学质量的提高。通过大课间活动，教师也积极参与到大课间活动中来，教师身体素质明显增强，对教育教学工作的协调发展起到了积极作用。每天的大课间体育活动，提供了师生之间，教师之间、校领导与教师之间相互了解的机会，有利于建立良好的校园人际关系。“大课间”活动实施以来，教师和学生一起踢毬子、跳绳、打排球、玩游戏，师生们快乐活动

7、，放松心情、共同参与、互相沟通，成为了好朋友，大课间活动让师生走得更近，体现出和谐的育人情景。在实施大课间活动的几年来，我校女子排球在县中学生体育运动会上每年都获得较好的成绩，学生在中考的体育考试中成绩也名列前茅，这些成绩的取得很大程度上得益于多彩的大课间。大课间活动不仅打造了师生们的行为文化，培养了他们的良好性格，对校风的建设也起到了极大的推进作用，有效的促进了和谐师生关系的形成。