2018-2019学年高中语文第06课逍遥游（第1课时）（含解析）新人教版必修5

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1、第06课逍遥游（第1课时）K知识1.庄子（公元前369—公元前286年），名_,战国时期蒙地（今安徽省蒙城县）人，思想家、哲学家、文学家，学说的主要创始人之一。后世将他与—并称为“老庄”。他们的哲学思想体系，被思想学术界尊为“老庄哲学”。代表作品为《庄子》，其名篇有《》《齐物论》等。《庄子》今存篇，其中内篇七，外篇,杂篇十一。内篇一般认定为庄子自撰，外篇、杂篇岀于庄子门人及后学Z手。2•阅读课文第1段，给下列加线的字注音。（1）北昱有鱼（）（2）其名为鲍（）（3）隹扶摇而上者九万里（）（4）覆杯水于均堂之上（）（5）而莫之

2、夭圆者（）（6）蠟与学鸠笑之曰（）（7）我决起而飞（）（8）抢榆松而止（）（）（9）宿舂粮（）3.阅读课文第1段，解释下列句子中加线词语的含义。（1）北垦有鱼（通“”，）（2）化血①为鸟，甚②名为鹏（①连词，o②代词，。）（3）怒而飞（）（4）是①鸟也，海运②则将徙于南冥（①指示代词，。②古今异义词，古义是;今义是用船舶在海洋上运输。）（5）《齐谐》者，志怪者也（）（6）水圭①三千里，挂②扶摇而上者九万里，去③以六月息④者也（①。②O③o④o）（7）野马也,尘埃也（古今异义，古义是；今义是一种珍稀动物）（8）其正色邪？其远

3、而无所至极邪（）（9）亦若是则已矣（）（10）则其负①大舟也无直②（①。②。）（11）则芥为①之舟，置杯蛊②则脱③（①O②o③0）（12）则风斯①在下矣，而后乃今培②风（①。②0）（13）而莫之夭闽①者,而后乃今将图②直③（①O②。③O）（14）我决①起而飞，抢②榆桁而止（①O②O）（15）适①莽苍者，三餐而反②，腹犹果然③（①动词，o②。②古今异义，古义是;今义是副词，表示事实与所说或所料相符。）（16）之二虫又何知（）3.阅读课文第1段，翻译下面的句子并体会句式的特点。（1）南冥者，天池也。（判断句。“者”表停顿，“也

4、”表判断）译文：（2）《齐谐》者，志怪者也。（判断句。“……者……也”表判断）译文：（3）去以六月息者也。（状语后置句。“去”的状语“以六月息”后置。“覆”的“以”是状语后置的标志）译文：（4）覆杯水于坳堂之上。（状语后置句。“覆”的状语“于坳堂之上”后置。“于”是状语后置的标志）译文：（5）而莫之天阚者。（宾语前置句。“天阚”的宾语“之”前置）译文：（6）奚以之九万里而南为？（固定句式。“奚以……为”固定句式，译为“哪里用得着……呢”）译文：（7）之二虫又何知！（宾语前置句。“知”的宾语“何”前置）译文：1•周道家老子逍

5、遥游三十三十五1.（1）ming（2）kun（3）tudn（4）ao（5）e（6）tiao（7）xue（8）qiang/fang（9）chong3・（1）溟海（2）①连接前后两个动作，表承接②指覩（3）奋发，这里指鼓起翅膀（4）①这②海动（5）记载（6）①拍打②环旋看往上飞③离开④气息，这里指风（7）指游动的雾气（8）用在选择句中，表示选择，是……还是……（9）这样（10）①承裁②力量（11）①当作②兼词，于此③粘，指着地（12）①则、就②凭（13）①阻塞②计划③名词作动词，向南飞（14）①快速的样子②触，碰（15）①往②

6、返回，后作”返”③很饱的样子（16）此4.（1）那南海，是天然形成的大水池。（2）《齐谐》是记载怪异的事物的书。（3）（鹏）是凭借着六月的大风才能离开。（4）在堂上低洼的地方倒一杯水。（5）没有什么能阻碍它。（6）哪里用得着飞到九万里的高处再往南去呢?（7）这两只小虫又知道什么呢！K箜点1.如何理解题目“逍遥游”的含义？I在本文中，“逍遥”指的是无待的自由，即圣人的精神境界。“逍遥”和“游”是分不］开的，在一定程度上，“逍遥”就是“游”，“逍遥”的本质和意义rti“游”来表述，“游”I是“逍遥”的式样。“逍遥游”就是没有任

7、何束缚地、自由自在地活动，指无所依赖、绝对［!自由地遨游于永恒的精神世界。1.分析文章开头描述鲍鹏的形象及奋飞时的壮美气势与论述逍遥游的联系。鲍鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。“去以六月息者也”，覘鹏展翅高飞，必须凭借六月的大风。为了说明丿>世间万物都要凭借外力才能活动，还举了山野屮游动的雾，空屮E扬的尘埃等例子。自然界ffi大到鲍鹏，小至漂浮的尘埃，它们的活动都是有所凭借的，从而冋答了“逍遥”要有所依凭。<■i1.如何理解作者塑造的大鹏形象？I作者从原则上否定

8、了大鹏，认为它的展翅高飞还要凭借海运，并非真正的逍遥。但是，/J作者乂义正辞严地驳斥了蜩与学鸠的嘲笑，强调指出有“小人之辩”，并且三次浓墨重彩、不避重攵地描绘大鹏的雄伟形象，热爱Z情跃然纸上，这是为什么呢？也许作者在才能无双、SII向往着逍遥却又无法逍遥的大鹏形象里，正隐藏着自己难言的苦情。我们不妨作出