g大学预算管理现状与改进策略研究

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1、学校代码:10036例矽}芗需f节贸易声学工商管理硕士学位论文G大学预算管理现状与改进策略研究培养单位:专业名称:研究方向:作者:指导教师:论文日期:国际商学院工商管理硕士工商管理硕士专业学位论文邓芳杰孔宁宁教授二。一二年四月ThestudyofbudgetmanagementandoptimizationinGUniversity学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或

2、撰写过的作品成果。对本文所涉及的研究工作做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律责任由本人承担。特此声明学位论文作者签名:叉P磅教训-年J-BI三Et学位论文版权使用授权书本人完全了解对外经济贸易大学关于收集、保存、使用学位论文的规定,同意如下各项内容:按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本;学校有权保存学位论文的印刷本和电子版,并采用影印、缩印、扫描、数字化或其它手段保存论文;学校有权提供目录检索以及提供本学位论文全文或部分的阅览服务;学校有权按照有关规

3、定向国家有关部门或者机构送交论文;学校可以采用影印、缩印或者其它方式合理使用学位论文,或将学位论文的内容编入相关数据库供检索;保密的学位论文在解密后遵守此规定。学位论文作者签名:即糕导师签名:7.}孔匀刍加p年,月/工日,咖I≯年j月I9,-日摘要随着社会主义市场经济的不断发展,国家对高等教育的投入也随之增加,加上高校的收入模式打破了原有的单一财政拨款状态,呈现出多元化发展的趋势,这对高校的发展而言是一个难得的机遇,高校应该如何安排日益增长的收入、支出,使财政资金的使用效率达到最大化,这对高校的财

4、务管理工作提出了更高的要求,预算管理工作的重要性也日益凸显。近年来,公共财政预算改革与高校教育改革正逐步展开,这也在客观上要求高校不断完善预算管理工作。现阶段普通高等学校在预算编制、执行、监督、评价方面都存在一些问题,本文以G大学为研究案例,以“提出问题一分析问题—解决问题’’为思路,通过规范研究法与案例研究法,试图探索出针对目前高校预算管理工作的改进策略。关键词:高校,预算管理,平衡计分卡AbstractWiththecontinueddevelopmentofchina’Smarketecon

5、omy,investmentincollegeanduniversityisgrowing.Incomeandexpenseofuniversitybreakthetraditionalsinglepattern,presentingthediversitydevelopment。Itisapreciousopportunitytouniversities.Howtoplantheincreasingincomeandexpenseandmaximizecapital’Sefficiency,it

6、isachallengetofinancialmanagementofuniversity.Wemustbeawareofthebudget’Simportance.Theseyears,Publicfinancialbudgetreformanduniversityeducationreformarelaunching,whichaskforuniversityoptimizeitsbudgetmanagement.nowcommonuniversityhavesometroublesinbud

7、get’SformafiOR、performance、monitoringandassessing.Inthispaper,theUniversityofGasacasestudy,toaskquestions—analysisoftheproblem—tosolvetheproblem¨forideas,literature,thecasestudymethod,exploratoryresearchmethod,summeduptheexperienceinFrance,trytoexplor

8、etheworkofuniversitybudgetmanagementstrategyforimprovement.Keywords:university,budgetmanagement,balancedscorecard目录第l章引言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯l1.1研究的背景和意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..11.1.1研究的背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..11.1.2研究的意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..31.2研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

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