[论文]社会社团备课

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1、第1课：饮湖上初晴后雨教学冃标：1.了解诗句的意思，理解诗中描述的情景。2.通过诗句描绘的景彖，感受诗人不同的思想感情。3.有感情的朗读，并背诵默写。4.川复述、改写、表演等方式把对诗意的理解表达出來。教学重难点：在读懂诗句的基础上，感受诗中的美好意境，体会诗人的感情。一、引入学习《饮湖上初晴后雨竹里馆》二、初读理解诗歌的意思1•借助工具书自读理解，在空白处写下自己的收获和疑问。2.小组讨论：在小组内交流，你读懂了什么，说给同学听听。你还有什么不懂的，讨论讨论，看能解决吗？不能解决的留卞來。3.全班交流。交流后学生说说诗的意思。三、品读诗

2、歌1.谁愿意读读？读后评议，你觉得怎么样？你也读读。2.组站读。在小组中互读，边读边胡议。3.比读。愿意读的同学，我们來比一-比。四、深读感悟轻轻的读这首诗，在心中体会一下诗人当时在想什么？诗中的哪些词使你冇了这种感觉？五、背诵这首诗第2课：宿建德江教学H的：1.在自学的基础上，学习生字新词，理解这首诗的内容。2.背诵并用自己的话说出这首诗的意思。3.体会作者农达的以舟泊暮宿为背景，触景住情，充满忧愁的思想感情。教学过程：一、揭题，解题介绍作者及建德江二、教授新课1.出示学习要求：（出示图片）1）在白学的基础上，学习生字新词，理解这首诗的

3、内容。2）背诵并用自己的话说出这首诗的意思。2.出示古诗内容：（出示图片）1）整体感知：教师范读课文，请同学们边欣赏边理解诗意。2）个体感知：借助注释理解词旬的意思、，町小组内交流。3）说一说：你认为你理解了哪句，说出来让同学们欣赏一下。（如果有不理解的诗句，教师相机点拨）4）比一比:谁來用自己的话说出这一首诗的意思。（小组比赛）三、复习巩固对照图片，发挥联想，用第一人称来描述古诗内容。（先写后说）四、古诗欣赏:《枫桥夜泊》月落乌啼霜满天，江枫漁火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。五、课后作业背诵古诗。第3课：新闻天天看教学目标：1

4、.引导学生关注国家大事，做一个爱看新闻的孩子。2.引导学生如何选择有价值的新闻。教学过程：一、引题一一激发兴趣同学们，学校“红领山”广播站的张老师听说咱们班昨天下午举行了一次拔河比赛，他很关心这件事。他建议我让同学们把这件事写下来，准备在校广播站播出，以此来号召更多的班级、同学加入有意义的体育锻炼之中。你们有兴趣吗？另外，咱们班的黑板报也急需要三篇“新闻稿”。你想试试看吗？（板书噺互闻报道）二、质疑例文引路1.大家知道这篇文章该怎么写吗?引导学生自由交流。2.有人说我把昨天比赛的整个过程详细地记述下来，有人说我选择一两个人物重点写写他们在

5、比赛中的表现，还有人说我准备着重写写白己在比赛小的感受。广播站的张老师预计到同学们会这样來写“新闻报道”，因此他特意为同学们准备了一篇“新闻报道”的例文。下面，就让我们一起來好好读读这篇“新闻报道”，学习其中的写作方法。3.口主交流:说说这则体育新闻报道是怎么写的，有什么特点。师生讨论：要点之一:这则报道的题目长，把这则报道的最重要的内容写出來了。要点之二:报道的开头，就交待了争夺冠亚军决赛的结果，接下来才写比赛的人体经过，最后又补充了获得第三、四名的学校。作者这样写是因为:这是“新闻报道”，人们最关心的是事情的结果。知道了结果，才会寻根

6、问底，了解细节。三、写作一由说到写1.II述报道:请你根据“新闻报道”的要求，白由说说昨天的那场拔河比赛。2.指名学生口述。3.围绕“新闻报道”的要求,师生简评。4.鼓励学牛认真构思，仔细推敲，写出一•篇优秀的“新闻报道”。四、交流一推荐发表1.四人小组逐篇交流，推荐优秀习作准备在全班交流。2.全班交流，推荐优秀习作给学校广播站或班级黑板报。3.教师小结:今天我们学会了“新闻报道”的写作，今后同学们在学习、生活中若是发现了值得报道的事情，就可以口觉地拿起笔来，给学校的广播站、班级黑板报，甚至各种报纸踊跃投稿!第4课：新闻分析指导学习冃标：

7、1.了解新闻的特点和结构。2.体会新闻语言简明、准确的特点。3.了解战役的经过，树立热爱祖国，珍惜幸福生活的观念。【棊础知识精讲】课文全解一、背景材料1.《人民解放军百万人军横渡长江》时代背景。1947年7月到9月，中国人民解放军在全国范用内转入战略进攻。1948年秋，人民解放军连续发起了辽沈、淮海、平津三大战役，给国民党反动派以致命打击。1949年4刀15日，国共双方谈判。20日南京国民党政府拒绝在和平协议上签字，谈判破裂。4月21日，毛主席发布了“向全国进军的命令”，命令人民解放军“奋勇前进，坚决、彻底、干净、全部地歼灭中国境内一-切

8、敢于抵抗的国民党反动派，解放全中国人民，保卫屮国人民领土主权的独立完整”。21口清晨，人民解放军即执行最高统帅的进军令，在西起九江的湖口，东至江阴，长达一千华里的战线上，发动了渡江战役，国民党