基于校园网数字化学习资源平台设计

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1、四川师范大学硕士论文基于校园网的数字化学习资源平台的设计教育技术学专业研究生马翠英指导教师何建摘要:数字化学习作为一种新型的学习方式,已渗入到每个学习者的生活学习中。本文以电子科大外国语学院建设院内数字化学习资源查询和交流平台为研究起点,在比较国内外数字化学习的研究现状和分析本平台的需求基础上,研究和论述了一个采用J2EE技术为主的数字化学习资源平台的设计和实现过程。根据在不同数字化学习环境中学习者受约束程度的大小,数字化学习资源平台分为辅助教师课堂教学型和不具备明显课程模式型两种,本文主要研究后者,主要工作如下:(1)对数字化学习资源

2、体系研究,介绍和分析数字化学习资源建设的研究现状,数字化学习辅助学习者学习的意义,阐述相关理论依据。(2)数字化学习资源平台的概要设计。为能达到资源共享,实现信息交流等目的,本平台分为用户登录模块、搜索模块、资源基本信息模块、资源类别设置、学习论坛、学习评价模块、用户基本信息、用户角色管理和系统功能管理9个主要模块,并对每个模块做详要设计。(3)数字化学习资源平台的概要实现。以设计为依据,本平台基于B/S模式采用jaVa开发,利用mysql数据库,使用.jdbc连接数据库,应用服务器tomcat实现数据库操作Sql语句,综合实现在一个小

3、型局域网里面学习资源的共享,完成平台的搭建。(4)数字化学习资源平台的试用分析。本部分,选择研究生、管理员、教师和学生对该平台进行测试评估,利用spss软件对评价结果做相关性分析。关键词:数字化学习;学习资源;J2EE;B/S模式四川师范大学硕士论文AplatformdesignforDigitalLeamingResourcesbasedonCampusNe觚orkMajor:EducationTeclⅡ10109yGraduate:CuiyingMaSuperVisor:HeJianAbstract:DigitaJLe锄ing,aS

4、anoVelleaming印proach,haSpenetratedintoeve巧1e锄er’sdailylife.Staningwimthedigitalle踟ingresourcesexchaIlgeDlatf.0rmoft11eUESTCIntemationalStudiesInstitute,b2usedont:hepresentrese甜chofdomesticandimemationaldigital1e锄inga11d锄alyzingmerequirementsoftheplatfom,thisthesisstudied

5、a11ddiscussedthedesigna11dimplemen诅tionprocessofaJ2EEtechnology-baSeddigitalle哪ingresourceplatf.0肌.Accordingtotheconstraintsde伊eeofle锄erSilldigitaJ.1e锄ingenvironmem,digitalleanlingresourcesplatfo珊waSdiVidedinto似otypes:OnewaStoassistteachersinclaSSroomteaching,andtheother

6、wasanunconspicuouscu币culummodel.TheresearchscopeofthisthesiswaSme1atterandmemaincontents、VereaSfollows:FirStly,thesystemofdigitalleamingresourceswaSs叫ied,whichincluI托dtheintroductionanda11alysisoftherecen”esearchofDigitalLe锄ingResourCesCons仃uction,mesigni矗caIlceofdigital

7、learIlingforseconda叫le锄ersa11dmei11umin“onoftherelevanttheoreticalbaSis.Secondly'theoutlineofmedigitaJle锄ingresourceplatfonnwaScontained.Inordertoshareresourcesa11dexchallgeinf0咖ation,themainmodulesoftheplatfomweresearchingmodule,thebasicresourceinformationmodule,resourc

8、e锣pemodule,thebaSicinf0珊ationofuser,rightsmallagement,le锄ingexchangefomm.Besides,theevaluationofresourc

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