关于校园网的数字化学习资源平台的设计

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1、一．一璺型堑鎏奎堂堡主鲨奎wordLucenefull-textsearchwerealsoaddedtotheplatformandtheyalldesignedindetail．Thirdly,thedigitallearningresourcesplatformwasimplemented．Basedonthedesign，adoptedjavadevelopmentbuiltontheB／smode，takenadvantagesofjdbcconnectingmysqldatabase，appliedservertomcatforachievingdatabaseoperations

2、Sqlstatement，theplatformcomprehensivelyachievedthesharingoflearningresourcesinasmallLANandaccomplisheditsconstruction．Lastly,thedigitallearningresourceplatformWastestedandanalyzed．Inthissection，graduates，administrators，teachersandstudentswereselectedfortestingandevaluatingtheplatform．Correlationanal

3、ysisoftheevaluationresultsWasprocessedbySpsssoftware．Keywords：DigitalLearning；LearningResources；theJ2EE；B／SModeIII●m■‘‘L四川I师范大学硕士论文目录第1章绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯11．1背景介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．11．2国内外数字化学习资源平台的现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．11．2．1国外现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯11．2．2国内现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯21．3研究目的与意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．31．3．1研究目的⋯⋯

4、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯31．3．2研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯41．4研究的思路与方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯41．4．1研究思路⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯41．4．2研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯41．5研究的内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯51．6平台的目标⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯61．7研究的难点与创新点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．7I．7．1研究重难点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．71．7．2研究的创新点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．71．8论文的组织结构⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．7第2章数字化学习资源体系的研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．9

5、2．1数字化学习⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯92．1．1数字化学习的介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．92．1．2数字化学习的优点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯lO2．2学习资源和数字化学习资源⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯112．2．1学习资源⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．122．2．2数字化学习资源⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．122．2．3数字化学习资源的分类⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．132．3数字化学习资源平台的构建⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯152．3．1数字化学习资源平台构建的依据⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯152．3．2数字化学习资源平台构建的过程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯16IV四川师范大学硕士论文2．3．3数字化学习资

6、源平台构建的结果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯17第3章数字化学习资源平台的设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯183．1平台的设计原则⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．183．2需求分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．193．2．1建立数字化学习平台的理由⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．193．2．2本院师生的需求现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．193．2．3数字化学习资源平台在实际应用应注意的问题⋯⋯⋯⋯233．3概要设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．243．3．1问题解决方案⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．243．3．2基本设计框架⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．253．3．2平台层次模块图⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．253．3．3

7、功能模块主要任务⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯263．3．4系统运行环境配置⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．273．4详细设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．273．4．1用户登录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．273．4．2搜索模块⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．283．4．3资源基本信息⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．293．4．4资源类别设置⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．293．4．5用户基本信息⋯⋯⋯⋯⋯