清华大学继续教育国际合作的实践与启示

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1、校园之窗清华大学继续教育国际合作的实践与启示●卢志强摘要:清华大学继续教育国际合作的实践中坚持的指导思想和主要原则是：服从和服务于国家社会经济发展大局；服从和服务于学校建设世界一流大学的发展战略；坚持高层次、高质量、高效益的“三高”原则；积极引进外国优质教育资源。清华大学继续教育国际合作的经验与启示：依托学校国际影响力和国际教育合作关系；国内国外最优资源相结合，进行组织创新；境内境外培训相结合，在形式上创新；理论教学和案例教学相结合，在方法上创新；师资、教材、课程相融合，进行实质性合作；引进与创新相结合是为发

2、展自我。关键词:清华大学；继续教育；国际合作一、清华大学继续教育国际合作的指导思想和主定不移地把创建清华教育培训品牌，努力维护、扩大要原则清华大学形象作为在继续教育国际合作工作的一项基清华大学继续教育国际合作的发展，主要坚持如本准则。下指导思想和主要原则：（三）坚持高层次、高质量、高效益的“三高”原（一）服从和服务于国家社会经济发展大局。清则。追求完美是清华人的理念，不管做什么事情都要华大学是一所有国家意识的学校，清华人在想事情和力争做得最好。清华大学继续教育国际合作实践中，始做事情的时候总会站在国家的层面来

3、考虑问题，从国终坚持“三高”原则：以高层次党政干部、企业经营家全局和长远利益来考虑自身的发展，在为国家做贡管理人才、专业技术人才为主要培养对象，重点开展献的同时实现自身的价值，这已经成为清华大学的一大学后继续教育；以高质量推出继续教育国际合作培种文化。进入新世纪，中共中央提出实施人才强国战训项目，以一流的标准、一流的质量来衡量，努力把略后，清华大学继续教育把党政人才、企业经营管理每一个合作项目都做成精品，创建清华大学教育培训人才、专业技术人才这“三支人才队伍”的能力建设品牌；以高效益赢得社会回报，不损坏学校的

4、声誉，不作为培训重点，强调要“面向国家人才队伍建设、面挤占学校的紧缺资源，以高效益支持学校建设。向高层次人才职业能力的提升、面向学习型社会的构（四）积极引进外国优质教育资源。按照中外合作建”。清华大学继续教育国际合作，根据国家发展战办学条例的要求，国家鼓励在继续教育、职业教育领略重点不断创新教育培训模式、及时调整教育培训内域开展国际合作。清华大学继续教育国际合作，核心容，主动积极将继续教育国际合作培训对象面向党政目标是引进外国优质教育资源。清华大学在继续教育人才、企业经营管理人才、专业技术人才这“三支人国际合

5、作实践中，积极努力与外国知名的高等教育机才队伍”；同时，清华大学继续教育国际合作，紧紧构合作开展培训；积极引进国内急需、在国际上具有围绕国家社会经济发展大局和国家经济建设亟需，设先进性的课程和教材；特别注意借鉴和学习外国教育计培训项目的专业领域和培训课程。机构的继续教育特色和成功的管理经验，使自身真正（二）服从和服务于学校建设世界一流大学的发展具有比较优势。引进优质教育资源的过程，有利于全战略。为贯彻落实学校提出的建设“综合性、研究型、面推进和培养创新能力，有利于提高继续教育的质量，开放式”世界一流大学的战略

6、目标，清华大学继续教有利于提高自身继续教育的国际竞争力，有利于培养育国际合作，始终自觉地与学校建设世界一流大学的现代化建设急需的各级各类人才。发展战略紧密结合起来，把学校建设世界一流大学的二、清华大学继续教育国际合作的探索与实践发展战略作为衡量工作的重要标准。在继续教育国际（一）强强联合，开创中国企业高层经理国际化培合作实践中，不但不能损坏清华声誉、占用清华资源，训先河反而应当通过较好的经济效益，把继续教育国际合作2001年，清华大学经济管理学院在顾问委员会的的社会效益最大化。在继续教育国际合作实践中，坚支持

7、下，和哈佛商学院结成战略联盟，共同设计推出52校园之窗清华-哈佛高层经理研修项目。作为哈佛历史上首次领域开展中外合作办学项目。世界经济的高速发展推出的，在世界范围内独一无二的联合品牌项目，它和全球化趋势的日益突出，国家亟需创新管理方面的宗旨是为大中型企业的决策管理层提供适应技术变人才，为引进国际创新管理方面的前沿理论和实践革和世界经济发展要求的最新知识、信息、思想以及经验，致力于培养我国国民经济发展所需要的创新技能。课程由哈佛商学院和清华经管学院教授共同主管理人才，经教育部和国务院学位办批准，2003年，讲，

8、师资力量雄厚，聚集了两校具有卓越学术建树的开展清华大学、澳大利亚国立大学管理硕士中外合知名教授，他们拥有丰富的实践经验，被公认为国际作办学项目，双方合作四年，每年一期，每期招生50商务和管理方面的专家，长期与世界各国著名公司保人，学制二年；世界经济的高速发展和全球化趋势的持着密切的联系。该项目根据国际和国内企业关心的日益突出，对金融财务管理人才提出了更新更高的问题，先后围绕“网络时代的管理”、“全球