选择规模及价值对个体后悔情绪影响的研究：基于职业决策情景

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1、苏州大学学位论文独创性声明O0l5887本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果，也不含为获得苏州大学或其它教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人承担本声明的法律责任。论文作者签名：一⋯型p产，：·≯’j。r苏州大学学位论文使用授权声明本人完全了解苏州大学关于收集、保存和使用学位论文的规定，即：学位论文著作权归属苏州

2、大学。本学位论文电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。苏州大学有权向国家图书馆、中国社科院文献信息情报中心、中国科学技术信息研究所(含万方数据电子出版社)、中国学术期刊(光盘版)电子杂志社送交本学位论文的复印件和电子文档，允许论文被查阅和借阅，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存和汇编学位论文，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索。。一经校保密办审核批准，本学位论文属保密论文，在——年解密后适用本规定。论文作者签名：导师签名：日期：卿日期：判选择的规模和价值对个体后悔情绪的影响研究

3、中文摘要选择的规模与价值对个体后悔情绪的影响研究：基于职业决策情景中文摘要职业决策是会对人生产生深远的影响的重大决策之一，也是研究领域的一个重要课题，职业决策几乎在人生的每个阶段都会出现，随着社会的不断发展，人们有更多的机会和自由去选择工作，然而这样一个具有发展性的任务却变得愈加的复杂。本研究将采用情景实验的方法，探讨在职业决策情境中，可选择职业的数量和本身所包含的价值对个体后悔情绪产生影响。研究一编制并修订了实验所需要的情景材料，材料分为6种类型，供两个实验所用。此研究也验证了情景材料能够有效地

4、测量出实验中所需要的变量。研究二是关于选择的规模和价值对后悔程度影响的正式研究，分为两个实验。实验一采用2x2的实验设计，验证了备择选项的数量、价值和他们的交互作用对后悔的影响：实验二做了进一步的研究，验证了在增加被拒绝选项的价值时，后悔程度也会随之增加。并对被试是否选择重要属性的后悔程度进行对比，验证其中后悔程度的变化。研究结果显示：(1)在预备研究中，验证了存在着一种职业属性(本研究中为“企业发展前景”)会比其他属性都显著性重要，即为实验中的“重要属性’’。还存在着这样的两组属性，组内没有显著

5、性差异，被称为“不重要属性组’’和“一般属性组”，并且一般属性组所包含的价值要大于不重要属性组。(2)预备研究同时也验证了自编的实验材料，能够有效地测量出各实验情景下被试的后悔情绪，可以为正式研究所使用。(3)正式研究中，通过2x2方差分析，验证了备选数量对后悔程度有着显著的影响，即数量越多后悔程度越高。(4)选择的价值对后悔程度也有着显著的影响，即选项价值越大，后悔程度越低。(5)两者的交互作用不明显，选择的数量在重要价值属性这一水平上没有明显差异，也就是说，增加不影响决策的选项，后悔程度是不会

6、增加的，关键在于增加的选项不影响原来的选择，即为不重要的选项。(6)实验二进行了进一步的验证，当被拒绝选项的价值增加时，后悔程度也会随之变化。(7)实验二中文摘要选择的规模和价值对个体后悔情绪的影响研究也验证了选择了重要属性比没有选择重要属性的后悔程度要低，这点与结论(4)是相一致的。关键词：选择的规模；选择的价值；后悔；决策；职业属性Ⅱ作者：纪晓梅指导教师：范庭卫副教授StudiesontheEffectsoftheSizeandValueoftheChoiceOilRegretAbstract

7、udiesontheEffectsoftheSizeandValueoftheChoiceonRegret：BasedonCareerDecision-MakingContextAbstractCareerdecision-makingisoneofthemostimportantdecisionsinone’Salllife．ItisalsoanimportantissueintheDecisionstudyingfield．Careerdecision-makingcanappearnearl

8、yinlifeeachstage．Associety’Sunceasingdevelopment，thepeoplehavemoreopportunitiestochoosejobs．Butactuallyitbecomesmorecomplex．ThisstudyusedthecontextmethodtOresearchtheeffectofthevalueandsizeofchoiceonregert．Study1establishedandrevisedthemateria