初中物理教学中有效开发与利用本土课程资源的研究

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1、四、注意与现代科学发展的联系....................................................................11五、利用学校多媒体网络专用教室................................................................11六、充分利用图书馆、实验室、劳技室等活动场馆....................................11第五节物理课程本土资源开发与利用的流程.......................................

2、.....................12第三章物理课程本土资源的开发和利用..................................................................13第一节开发和利用实验课程资源................................................................................13一、建立开放性实验室.....................................................................

3、...............13二、用日常器具做实验....................................................................................14三、用自制教具做实验....................................................................................17第二节开发和利用教师、学生资源...........................................................

4、.................23第三节开发利用多媒体网络资源................................................................................27一、多媒体资源................................................................................................27二、网络资源.........................................................

5、...........................................28第四节开发和利用文献资源........................................................................................29一、教科书资源................................................................................................29二、图书馆资源........................

6、........................................................................29第五节开发和利用校外资源........................................................................................30一、青少年活动中心的物理资源....................................................................30二、消防基地内的物理资源...........

7、.................................................................33第四章物理课程本土资源开发与利用的研究的思考..............................................35第一节研究成果............................................................................................................35第二节困难与问题.....................

8、...................