评价理论视域下的中国外宣文本翻译策略研究

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时间:2019-02-24

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1、评价理论视域下的中国外宣文本翻译策略研究publicitytexts,andanalyzesthecausesoftheproblems.ChapterThreeprobesintothetranslationmethods,strategiesandprinciplesofthetranslationofforeignpublicitytextsundertheperspectiveofAppraisalTheory.ChapterFouristheconclusionpart,whichsummariz

2、esthefeasibilityandsignificanceofthestudyofthetranslationofforeignpublicitytextsunderthetheoreticalframeworkofAppraisalTheory.Theshortcomingofthispaperisnottodiscusstheseissuesfully.Inaddition,sincethisstudyismainlyatheoreticalresearch,whichdoesnotprovidea

3、dequatesupportfortranslationcorpus,theproposedmodelhasyettobeverifiedinpracticebytranslators.KeyWords:AppraisalTheory;foreignpublicitytexts;translation;strategies评价理论视域下的中国外宣文本翻译策略研究目录目录第一章绪论.................................................................

4、.......................................11.1背景分析................................................................................................11.2外宣文本翻译介绍.................................................................................21.2.1外宣文本翻译定义......

5、........................................................................21.2.2外宣文本翻译特点..............................................................................31.3评价理论概念及特点.............................................................................51

6、.3.1评价理论的起源和定义.......................................................................51.3.2评价理论理论框架..............................................................................61.3.3评价理论的运用..................................................................

7、................8第二章中国外宣文本翻译..................................................................................92.1中国外宣文本翻译现状..........................................................................92.2中国外宣翻译所存在问题...........................................

8、..........................112.2.1意识形态处理.....................................................................................112.2.2中外文化空缺词汇处理...................................................................

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