[学位论文].基于obe的工程教育质量标准体系的构建

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1、优质论文优质论文硕博学位论文1优质论文2万方数据单位代码：—103—59学号：2Q!曼!兰Q窆21密级：公爱分类号：堡垒2Z夺肛三学犬警HefeiUniversityofTechnology硕士学位论文MASTER，SDISSERTATION论文题目：基于OBE的工程教育质量标准体系的构建学位类别：堂迓亟±专业名称：迟猩皇塾堂论作者姓名：王菌导师姓名：韭龌塾拯完成时间：2Q!鱼生垒月优质论文3万方数据合肥工业大学学历硕士学位论文IlYUIJJlF3IIlllJllIJ12lllll7JllllJlJIIoIlll2JllllUJ基于OBE的工程教育质量

2、标准体系的构建作者姓名：王菌指导教师：堂龌塾援学科专业：迟猩墨塾堂途研究方向：王猩塾直盟窒优质论文4万方数据ADissertationSubmittedfortheDegreeofMasterTheConstructionofTheOBE--basedQualityStandardSystemofEngineeringEducationByWangWeiHefeiUniversityofTechnologyHefei，Anhui，ER．ChinaApril，2016优质论文5万方数据合肥工业大学本论文经答辩委员会全体委员审查，确认符合合肥工业大学学历硕

3、士学位论文质量要求。答辩委员会签名(工作单位、职称、姓名)主席：委员：俘争纷昂兹援驹耙铱∥》平吾徘观粒导师：合肥工业大学，以段优质论文6万方数据学位论文独创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行独立研究工作所取得的成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的内容外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得佥篷薹些太堂或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。对本文成果做出贡献的个人和集体，本人己在论文中作了明确的说明，并表示谢意。学位论文中表达的观点纯属作者本人观点，与合肥工业大学无关。、，’r学位论文作者签名：

4、潞寸签名日期：b{0年耳月胁曰学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解佥目墨王些太堂有关保留、使用学位论文的规定，即：除保密期内的涉密学位论文外，学校有权保存并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子光盘，允许沦文被查阅或借阅。本人授权垒I里王些盔堂可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库，允许采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名：毒裔签名目期：山j1年耳月立辱曰论文作者毕业去向工作单位：联系电话：通讯地址：指导教师签名：签名豳期：≥哆E一孺ai王：邮政编码：优质论文7万方

5、数据致谢经过三年的研究生学习，论文终于完成，在此，我要特别感谢我的导师张辉教授。张辉老师渊博的专业知识，严谨的教学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，严以律己、宽以待人的崇高风范，朴实无华、平易近人的人格魅力对我影响深远。不仅使我树立了远大的学术目标、掌握了基本的研究方法，还使我明白了许多待人接物与为人处事的道理。本论文从选题到完成，每一步都是在导师的指导下完成的，倾注了导师大量的心血。在这三年的研究生学习生活中，张老师不仅在学业方面给予我精心的指导，在生活中也给予我无微不至的关怀，在此谨向张老师致以最诚挚的谢意和崇高的敬意!同时我还要感谢学

6、院里的各位老师对我学业上的帮助与指导。此外，我还要感谢我的家人对我的默默支持；感谢我的母校合肥工业大学给了我读研究生的机会，使我能够进一步改善自己。同时，本篇论文还得到了很多同学的帮助，在此对你们表示感谢!作者：王蔚2016年4月15日优质论文8万方数据摘要高等教育质量一直是国家强调与关注的重点，在高等院校的不断发展以及招生规模不断扩大的过程中，提高高等教育质量己然成为高等教育改革和发展的重点。要建设高等教育强国，就迫切需要提高高等教育质量。高等工程教育是高等教育的一个分支，提高高等工程教育质量同样重要。美国基于学习产出的教育模式(OBE)被认为是一种

7、教育范式的革新，美国在OBE的基础之上构建了符合自己国家教育发展水平的工程教育质量标准体系，这对我国产生了深远影响。要想提高我国高等工程教育质量，就要建立适合我国教育现状的高等工程教育质量标准体系。本文首先采用概念分析法和文献综述法对高等工程教育以及OBE的相关概念进行了界定。然后采用比较研究法对中、美两国的高等工程教育质量标准体系进行了比较，指出中、美两国在标准的制定主体、标准的内容以及标准的运行环境三方面存在差异。随后，笔者详细分析了影响我国高等工程教育质量的因素、构建我国工程教育质量标准体系的基本依据、原则以及路径，并且从学业质量标准、质量保障标

8、准和质量信息标准三方面构建了我国高等工程教育的质量标准体系框架。我国高等工程教育尚处于发展的初