艺术审美中的思想政治教育兼论隐性思想政治教育精选

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1、艺术审美中的思想政治教育--兼论隐性思想政治教育西安电子科技大学创新性声明秉承学校严谨的学风和优良的科学道德,本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究丁作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢中所罗列的内容以外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果;也不包含为获得西安电子科技大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中做了明确的说明并表示了谢意。申请学位论文与资料若有不实之处,本人承担一切的法律责任。本人签名:日期:垫至,:考业冬西安电子科技大学关于论文使用授权的说明本人

2、完全了解西安电子科技大学有关保留和使用学位论文的规定,即:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属西安电子科技大学。学校有权保留送交论文的复印件,允许查阅和借阅论文;学校可以公布论文的全部或部分内容,可以允许采用影、缩印或其它复制手段保存论文。同时本人保证,毕业后结合学位论文研究课题再攥写的文章一律署名单位为西安电子科技大学。保密的论文在解密后遵守此规定年解密后适用本授权书。本学位论文属于保密,在本人签名:日期:挚墨,壁导师签名:日期:全,星摘要摘要本文通过对我国思想政治教育现状及显性思想政治教育方法利弊的分析,提出了当今社会发展隐性思想政治教育的必要

3、性,并在此基础上产生了艺术审美中的思想政治教育这一全新概念。对这一理念的思想来源、特点、功能、主要内容等基本要素进行了详细论述,集中讨论了什么是艺术审美中的思想政治教育及其优势,证明了为什么要选用艺术审美活动作为思想政治教育改革的突破口,解决了怎样将感性的艺术审美与理性的思想政治教育工作进行完美结合,提出了发展艺术审美中思想政治教育的有效途径及发展原则,最后论证了发展艺术审美中的思想政治教育及隐性思想政治教育的现实意义,并对我国思想政治教育的未来研究方向做一展望等问题。总之,全文通过对艺术审美中的思想政治教育这一新思路的研究及隐性思想政治教育的探讨,表达了一

4、个中心思想即面对复杂多变的社会、思想开放的人群,思想政治教育工作不可以固步自封、墨守陈规,而是需要积极调动一切可以调动的手段,创造全方位、立体化的教育条件,营造轻松有趣的氛围,在愉悦的审美享受下潜移默化的进行教育,让教育变得更加人性化、生活化和艺术化。也就是寓教于无形。作者认为这样的教育一定是更能让人心悦诚服的,教育效果也更加稳固的。关键字:艺术审美中的思想政治教育隐性思想政治教育艺术审美潜隐对策.?,?’...。...??.,..:?...?。....?,.......,:?,,目录目录第一章绪论...研究背景及意义?....研究的背景?...??..??

5、..?.?.??...研究的意义..?.?...?..?....?..国内外研究现状?...研究内容及创新点....主要研究内容....?..论文创新点....?.?..?...?.?..研究思路和方法?....研究思路?....?..?...?...?.....研究方法?.?......?....第二章隐形思想政治教育及艺术审美中的思想政治教育概述.隐性思想政治教育的概念分析?....显性思想政治教育与我国的思想政治教育发展特点??.?....隐性思想政治教育概念及其优势?.??..艺术审美中的思想政治教育..审美、艺术美及艺术审美的概念?.??.?.?.

6、??..??....思想政治教育与审美的关系.?.??...艺术审美中的思想政治教育??...?...?.?.??...艺术审美中的思想政治教育与隐性思想政治教育的关系??..艺术审美中思想政治教育特点?..隐形性特点...审美性特点...形象性特点...愉悦性特点.第三章艺术审美中的思想政治教育的思想来源及必要性..艺术审美中的思想政治教育的思想来源...思想政治教育方法的升华.??.??.....?...中国古代关于美与思想教育关系的启发.?..?.....西方“乐教”思想的影响....?.........深刻理解马克思主义中关于思想政治教育的审美化需求

7、......?..艺术审美中的思想政治教育的必要性?...社会发展的必然结果?....?......??......??....思想政治教育发展的内在要求...??...符合新生代大学生思想、性格等各方面需求??......?..第四章艺术审美中的思想政治教育功能?...对教育主体具有引导功能..对教育对象具有陶冶净化功能?..对整个教育活动运行的协调功能.第五章艺术审美中的思想政治教育主要内容..思想政治教育过程的艺术美??...思想政治教育运行过程中内部矛盾处理的艺术美??....?艺术审美中的思想政治教育?兼论隐性思想政治教育..处理思想政治教育与外部

8、事物关系的艺术美.......?........思想

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