新建地方本科院校实践教学体系与研究精选

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1、独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：签字日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解江西师范大学研究生院有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允

2、许论文被查阅和借阅。本人授权江西师范大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名：导师签名：签字日期：年月日签字日期：年月日1摘要新建地方本科院校出现的时间不长，该类院校的人才的目标定位应为培养具有实践能力和创新能力的应用型人才。因此,实践教学体系的构建对于新建地方本科院校的发展至关重要。目前新建地方本科院校在人才培养目标、师资力量的配置、实践教学基地

3、的建设以及实践教学的管理制度等方面都存在着不同程度的问题。没有一个完善的实践教学体系来指导高校开展实践教学，导致此类高校难以实现其人才培养目标。对新建地方本科院校实践教学体系中存在的问题进行分析和研究能够有助于解决这些问题，构建起适合新建地方本科院校的实践教学体系，推动我国高等教育的发展。笔者在对几所新建地方本科院校的实践教学探索研究的基础上，对新建地方本科院校的实践教学体系的构建进行了研究。本论文主要分为6部分，内容安排如下：在第一部分序言中，笔者介绍了选题的背景、研究的目的和意义、研究现状、参

4、考的文献、研究方法等。在第二部分中，笔者对新建地方本科院校实践教学体系的相关概念进行了界定。此外，笔者还指出了该研究的理论基础，如人才发展理论以及教育与生产相互结合的理论等。在第三部分中，笔者在对我国的新建地方本科院校实践教学体系的大量考究的基础之上，总结出了其存在的问题。问题主要有人才培养目标定位不明确，实践教学没有形成体系等。在第四部分中，笔者分析和借鉴了国内外实践教学开展的比较好的国家和地区的的经验。在第四部分的基础上，笔者在第五部分分析出了影响实践教学体系构建的因素，提出了构建新建地方本科

5、院校的实践教学体系，内容主要包括：明确规定人才培养目标、构建规范实的践教学环节、构建完善的实践教学体系保障制度。对新建本科院校实践教学体系的研究既是一个学术问题也是一个实践问题，对这个问题的研究与实践是指导新建本科院校创新办学理念，办出特色，促进新建本科院校健康持续发展的基础工程。关键词：新建地方本科院校；实践教学；教学体系IAbstractNewappliedtalentsofthelocalcolleges,thetargetingofthetalentofsuchinstitutionssh

6、ouldcultivatepracticalandcreativeability.PracticalteachingsystemtobuildcrucialforthedevelopmentofthenewLocalColleges.Newlocalcollegesinpersonneltrainingobjectives,theconfigurationoftheteachers,practiceteachingbaseaswellaspracticeteachingmanagementsyst

7、em,therearevaryingdegreesofproblems,thelackofasatisfactorypracticeteachingsystemtoguidecollegesanduniversitiestocarryoutthepracticeteaching,leadingtodifficulttoachieveitsobjectiveofpersonneltraining.Analysisandstudyoftheproblemsinthenewpracticeoflocal

8、collegesteachingsystemcanhelpsolvetheseproblems,andbuildapracticalteachingsystemsuitablefornewlocalcolleges,topromotethedevelopmentofhighereducationinChina.Iexploredthepracticalteachingsystem,severalnewlocalcolleges,LocalNewlypracticeTeachingS