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1、提高思想政治课道德教育实效性的研究中文摘要世纪科学技术迅猛发展,国际竞争日趋激烈,我国现代化建设面临更为伟大、更为艰巨的任务,迫切需要基础教育加快全面推进素质教育的步伐,努力培养符合时代要求的德智体美等全面发展的一代新人。高素质的人才需要有高素质的道德修养。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中明确指出,“未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人??他们的思想道德状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运。”因此,大力加强思想政治课的道德教育,应成为
2、新时代思想政治课的核心。本文分四大部分。第一部分阐述了思想政治课道德教育实效性的一般理论,包括内涵界定、衡量指标以及相关的教育理论依据。第二部分论述了提高思想政治课道德教育实效性的背景及意义。主要结合“二期课改”的要求,从提高学生的公民素质,培养学生全面发展以及促进学生主动参与政治课的德育过程三个角度进行了展开。第三部分分析了当前思想政治课道德教育的现状及其原因分析,主要从认知目标、情感目标、行为目标的达成以及社会资源的整合四方面进行了分析。第四部分是本文的重点,着重从教育理念、教育内容、教育方法以及提高教师自身素质、优
3、化教育氛围等几方面来探讨提高思想政治课道德教育实效性的可行性途径。本文研究了提高政治课道德教育实效性的相关因素,针对政治课道德教育所面临的问题,思考并探索了道德教育理念、内容、方法等客观因素与教师、学生等主观因素在道德教育过程中的互相结合,明确指出道德教育的关键在于教师与学生的主观努力与创造,双方积极融合,才能将道德教育要求转变为学生的内在需求。这是本文的着力点和归宿点。关键词:思想政治道德教育实效性2AbstractstScienceandtechnologyarerapidlydevelopinginthe21cen
4、tury.Internationalcompetitionbecomesmoreandmoreintense.Theconstructionofmodernizationisagreatchallengeforourcountry.Itisupforbasiceducationtoseeduptheprocessofcomprehensivequalityeducationforthemakingofanewgenerationwithwholesomedevelopmentinmoralcharacter,intell
5、ectuallevel,goodhealthandaestheticsensetomeetthedemandofcontemporarysociety.Talentedpersonshouldhavequalifiedmoralcharacter.《CentralcommitteeofChinesecommunistpartyandthestatecouncil’sseveralopinionsabouttheimprovementoftheeducationoftheyoungpersonforthemoraleduc
6、ation》clearlypointsout,“Youngpersonisthefutureconstructorofourcountry,theyarethesuccessorofourcauseofchinesecharacterizedsocialism??Thestateoftheirmoralcharacterisdirectlyrelatedtothenationalqualityofthiscountryanditsfuture.”Thereforethefurtherenhancementofmorale
7、ducationinthemiddleschoolteachingofideologyandpoliticsshouldoccupyacentralpositionThispaperconsistsoffourparts.Inthefirstpart,generaltheoryoftheeffectivenessofmoraleducationinamiddleschoolclassofpoliticsisdiscussed,includingthedefinitionoftheconnotation,measureme
8、ntcriteriaandevidencesinrelatededucationaltheories.Inthesecondpart,thebackgroundandsignificancefortheimprovementofeffectivenessofmoraleducationarediscussed.Acc
