工商管理专业计方向的人才培养方案精选

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1、工商管理专业（会计方向）人才培养方案一、专业分析………………………………………………………………………………………..2（一）专业背景………………………………………………………………………………..21.行业的岗位需求……………………………………………………………………….32.专业岗位对能力的需求……………………………………………………………….3（二）工商管理职业岗位分析………………………………………………………………..4（三）培养目标………………………………………………………………………………..5（四）业务规格及职业岗位群…………………………………………………………………61．基本规

2、格………………………………………………………………………………62．业务规格………………………………………………………………………………63．职业岗位群……………………………………………………………………………7（五）工作岗位及职业能力…………………………………………………………………..7（六）情境教学工学模块工作过程及专项能力分析…………………………………………71．情境教学工学模块工作过程及专项能力分析流程图……………………………….72．情境教学工学模块工作过程及专项能力分析流程表………………………………8（七）核心岗位资格证书……………………………………………………………………..8

3、二、人才培养方案开发……………………………………………………………………………..8（一）专业培养方案开发流程………………………………………………………………..8（二）专业课程体系…………………………………………………………………………91.课程体系开发流程…………………………………………………………………...92.学习领域课程总体方案……………………………………………………………...93.课程标准……………………………………………………………………………...114.教学计划安排………………………………………………………………………...125.课程方案知识结构………………………………

4、…………………………………...146.课程教学……………………………………………………………………………...227.考核方法……………………………………………………………………………...23（三）师资队伍………………………………………………………………………………25（四）实训基地及实训要求…………………………………………………………………253.实训要求……………………………………………………………………………...26（五）教学资源库……………………………………………………………………………26（六）规章制度………………………………………………………………………………261.常规教学

5、管理制度…………………………………………………………………..262.顶岗实习管理制度…………………………………………………………………..273.质量保障体系………………………………………………………………………..274.校企合作制度………………………………………………………………………..27（七）学生毕业条件…………………………………………………………………………271.课程要求……………………………………………………………………………...272.英语要求……………………………………………………………………………...273.计算机能力要求…………………………………………………………

6、…………...274.专业技能要求………………………………………………………………………...275工商管理专业（会计方向）人才培养方案教育类型：高等职业教育学历层次：大专入学条件：高中毕业或同等学历者学制：三年一、专业分析（一）专业背景从新疆统计局资料表明，我自治区平均每年新注册成立的公司企业约为2000个，年净增长率为15%。依此计算，我自治区会计人才的需求量在未来三年将达到2万人左右，而从2007和2008年统计资料表明，我省大专以上会计专业人才年平均毕业生在2800-3200人，因此，会计专业人才年缺口达3000人，会计人员总体需求比为2:1（2代表岗位需求人数，1代表岗位数）。而以个

7、体工商户、私营企业、外商投资企业为代表的非国有经济组织的需求比高达几十倍比一，对会计人才呈现出极大的需求态势，是今后会计人才就业的广阔市场。因此工商管理专业的方向以会计方向为主，兼顾基层管理和产品营销。通过调查工商管理专业的就业70%在会计和营销方向。从会计人员需求质量上看，现有会计人员的质量与经济发展对会计人员的要求相比仍有较大的差距。当前会计行业的主要问题是：会计队伍整体素质不高，整体结构有待