绘画专业(油画方向)人才培养方案

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1、大连艺术学院2009级本科专业人才培养方案050404:绘画(油画)绘画专业(油画方向)人才培养方案一、专业名称与代码绘画(油画方向)050404二、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展的,熟悉油画基本材料和表现技法,掌握基础造型和色彩表现的专业技能,具备实际绘画能力,能够从事油画专业创作,在画院、美术馆、文化馆、美术教育部门、设计公司、出版单位以及居民社区,从事绘画、教学、设计、美术编辑、美术辅导等方面工作的应用型高级专门人才。三、培养规格1、掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本内容,了解日常生

2、活和工作中的法律常识,坚持四项基本原则,树立正确的世界观、人生观和价值观,具有良好的政治素质、思想品德和职业道德。2、了解国防基本知识和心理、卫生健康知识,掌握体育锻炼的基本方法,增强国防观念,具有良好的心理素质,达到国家大学生体质健康标准。3、了解美术学、美术教育等专业领域的基础知识,系统掌握绘画专业基本理论。4、熟悉油画基本材料和表现技法,掌握基础造型和色彩表现的专业技能,初步具备从事绘画、教学、设计、美术编辑、美术辅导等方面工作的能力。5、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取油画专业前沿信息的基本方法,能够从事油画专

3、业创作和临摹制作,具有从事油画专业需要的外语和计算机应用能力。四、学制,毕业合格标准及学位授予1、学制:4年,弹性学制3-6年。2、毕业合格标准:本专业学生应完成培养方案规定的课程学时和实践环节学时,总学分达到226学分(课堂教学180学分,实践教学46学分),各门课程成绩合格,毕业论文、毕业实践考核获得通过,同时达到教育部对本科毕业生提出的德、智、体、美等诸方面的要求后方可毕业。(理论教学1学分/16学时;实践教学1学分/周;毕业论文、毕业设计1学分/周)。3、学位授予:取得毕业资格,符合大连艺术学院关于授予本科毕业生学士学位的

4、规定条件,经本人申请,学院相关部门审核后报学院学位评定委员会通过者,授予文学学士学位。五、主干学科与相近专业艺术学美术学六、主要课程/专业学位课程/特色课程1、主要课程:大学外语、大学语文、计算机文化基础、思想道德修养与法律基础、8大连艺术学院2009级本科专业人才培养方案050404:绘画(油画)马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、素描、油画、透视、解剖、中国美术史、外国美术史、艺术概论、油画综合训练、风景写生、油画创作2、专业学位课程:素描、油画、透视、解剖、中国美术史、外国美术史、艺术概论、油画综合

5、训练、风景写生、油画创作、毕业论文、毕业创作3、特色课程七、主要实训课程与实践环节1、主要实训课程:素描、油画、油画综合训练、风景写生、艺术考察、油画创作2、实践环节:社会调查、专业调查、学年小论文、艺术节、第二和第三课堂实践活动、毕业实习、毕业论文、毕业设计、毕业展览八、就业领域或岗位在画院、美术馆、文化馆、美术教育部门、设计公司、出版单位及社区,从事绘画、教学、设计、美术编辑、美术辅导等方面工作九、职业资格证书、技术等级证书要求8大连艺术学院2009级本科专业人才培养方案050404:绘画(油画)十、绘画专业(油画方向)课程设

6、置与教学进程(一)通识教育与公共基础课群学时、学分安排表课程类别课程代码课程名称总学时(理论/实践)学分学期学时安排考核方式第一学年第二学年第三学年第四学年一二三四五六七八通识教育与公共基础课群必修200910000011思想道德修养与法律基础48(48/0)312*4考试200910000022毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论96(64/32)616*6考试200910000033马克思主义基本原理48(48/0)312*4考试200910000044中国近现代史纲要32(32/0)216*2考试200910000051

7、形势与政策116(16/0)14*4考查200910000053形势与政策216(16/0)14*4考查200910000061大学外语164(64/0)416*4考试200910000062大学外语264(64/0)416*4考试200910000063大学外语364(64/0)416*4考试200910000064大学外语464(64/0)416*4考试200910000071大学体育132(0/32)216*2考查200910000072大学体育232(0/32)216*2考查200910000073大学体育332(0/32

8、)216*2考查200910000074大学体育432(0/32)216*2考查200910000081大学语文132(32/0)216*2考试200910000082大学语文232(32/0)216*2考试200910000091计算机文化基础3

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