作为中学语文教学资源的校园文化研究精选

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1、苏州大学硕士学位论文作为中学语文教学资源的校园文化研究姓名：丁丽霞申请学位级别：硕士专业：教育硕士指导教师：赵杏根201109 中文摘要《新课标》明确要求“语文教师应该高度重视课程资源的开发和利用，创造性地者：丁丽霞 ��������������������������������������������������籹������������������������������������������������也���������甒������������������������������琲��

2、�����������������������������������������：����������������籺�������������������������������������������．������������������������瓼�������������������������������������Ⅱ ����������������������������������������．�������������������������������’������������

3、．����籆�������；��������；�����；�������� 绪论《全日制义务教育语文课程标准�匝楦�》�韵录虺啤缎驴伪辍�提出：“语文一、研究内容和研究意义��研究内容验�吩诘谒牟糠帧翱纬套试吹睦�糜肟7�指出：“高中语文课程要满足多样化和选�谢H嗣窆埠凸�逃�浚�胀ǜ咧杏镂目纬瘫曜�实验�維】．北京：人民教育出版社，��． 作为中学语文教学资源的校园文化研究由此可见，生活中的任何场景都可以作为语文学习的材料。生活即语文。现实生《普通高中语文课程标准》�笛�明确指出：“语文是最重要的

4、交际工具，是人高中语文课程标准》明确规定：语文“是人类文化的重要组成部分��强调在语文间的交际，都需要运用语文所包含的口头语言与书面语言，语文是最重要的交际工具，具有工具性；语文又是人类文化的重要组成部分，具有人文性。一般认为，语文学科的性质就体现了语文课程的性质——工具性与人文性的统一。校园文化需要以语言文字作为载体：小到校园中的一句宣传口号、一条标语，大到学校的办学理念、管理制度，学校的校风、校训等，都要以语言文字的形式呈现；校园中 从中学语文教学的性质和中学校园文化的特点看，两者之间是相互融合

5、、相互渗透、相互影响的。中学校园文化为中学生听说读写能力的运用与锻炼提供了一个很好的平台，对于促进语文教学活动的开展和完善、语文知识的学习和传布也具有举足轻重的作用。校园文化是隐性的语文课程，是中学语文教学的重要资源。��环境影响论而《中国教育改革和发展纲要》也指出：“要建设健康生动的校园文化，树立良文教学的优质化，陶冶学生情操，净化学生心灵，激发学生的求知欲。 作为中学语文教学资源的校园文化研究��文献研究法通过查阅相关的专家专著以及对近几年来国内权威期刊和网站相关文献资料的题研究动向，并在此基础

6、上，建构本课题的理论框架，提出本课题一系列观点，展开��行动研究法在研究过程中，通过学习与实践，对研究结果进行检测，进而总结反思，再加以修正，让思想、理论与行动、实践，同生同长，互相促进，来提高研究结果的普遍适��经验总结法通过广泛的个案调查，进行个案分析，寻找成功的经验和失败的教训，并从中找四、文献综述在我国，�世纪�年代初以来，随着“文化热”的兴起，校园文化逐渐进入了人们来越受到社会的关注，成为一个研究的热点。到了��年，在《在中国共产党第十�畋居眩�醒��囱�Ｎ幕�芯俊綝】．安徽：安徽省蚌埠学

7、院，�� �鸾鸸��Ｔ拔幕�ㄉ璧悸邸綧】．安徽：安徽大学出版社，��． 作为中学语文教学资源的校园文化研究有关校园文化和语文学科之间关系研究，也有了开拓性的建树，相关论文也不在有任君庆的《浅谈校园文化和语文教学的关系》～，周纪焕的《论语文教学与校园文展丰富多彩的学校课外活动来促进语文学习的角度来探讨校园文化与语文学科二者之间的关系的。然而，综合论之，这些学者的论述，仍有～些不足之处。一方面，大多数的研究焦点都集中在高校校园文化的研究，而对中学校园文化的研究还较少。另一方面，在校园文化建设的实践操作时

8、，人们往往忽视了校园文化的深层内涵、价值意义，总是从实用性、功利性、世俗化的角度来理解和实施校园文化建设，使校园文化在热热闹闹的建设中渐渐偏离价值意义，并未能真正对学校与师生发展产生深远的影响。此外，虽然已有很多学者关注到了校园文化对于语文教学的作用，但是，要么大部分的语文教学活动作为校园文化的一种活动方式，要么大部分的校园文化作为语文教学的一种附加的和辅助的手段，并没有真正进入语文课程中。可见，我国大部分�趺�降龋��Ｎ幕�呋�!@砺塾胧滴瘛綧】．甘肃：甘肃人民出版