基于dea方法的一汽—大众经营绩效评价研究

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1、国内图书分类号：F252.1国际图书分类号：658.7管理学硕士学位论文基于DEA方法的一汽-大众经营绩效评价研究硕士研究生：陈楠导师：齐中英教授申请学位级别：管理学硕士学科、专业：技术经济及管理所在单位：管理学院答辩日期：2006.6授予学位单位：哈尔滨工业大学ClassifiedIndex:F252.1U.D.C.:658.7DissertationofMasterDegreeinManagementRESEARCHONFAW-VOLKSWAGENPERFORMANCEEVALUATIONBASEDONDEAMETHODCandidate:ChenNanSupervisor:Prof

2、.QiZhongyingAcademicDegreeAppliedfor:MasterofManagementSpeciality:TechnologyEconomyandManagementAffiliation:SchoolofManagementDateofDefence:June2006Degree-Conferring-Institution:HarbinInstituteofTechnology哈尔滨工业大学管理学硕士学位论文摘要随着人们生活水平的提高和我国加入WTO，国内汽车需求猛增，各大汽车公司之间的竞争也愈加激烈，国内汽车市场的环境正在发生巨大的变化。拥有光辉背景的一汽

3、-大众，在最近的几年里遭遇了“滑铁卢”，市场占有率急剧下降。所以，我们希望通过科学的方法对一汽-大众的经营绩效做出有效的评价，从中发现问题、探讨不足，通过细致的自我分析与总结，进行有效的绩效管理；也可以使企业管理部门在进行企业经营策略调整时有案可依、有据可查，这对保持企业持续、稳定增长具有重要意义。本文研究的主要内容和工作为：通过对国内外企业绩效评价理论发展现状的广泛、深入的研究，在分析传统的企业绩效评价方法的基础上，将在处理多输入、多输出的问题上具有绝对优势的数据包络分析（DEA）方法应用于一汽-大众的经营绩效评价；根据企业绩效评价指标体系构建的原则和要求及DEA评价方法构建了汽车企业

4、绩效评价的输入、输出指标体系；针对一汽-大众的实际情况，明确了其在经营管理方面所存在的问题，通过实证研究来评价一汽-大众的经营绩效，通过对比分析和综合分析，指出其所存在的产出水平不高，经营绩效偏低，自主创新能力薄弱等问题；最后，依据评价分析的结果，提出了提高一汽-大众经营绩效水平的对策。同时，也说明了本文构建的输入、输出指标体系和DEA方法在汽车企业绩效评价中的准确性和可行性，为DEA方法在该领域中的进一步应用，充分发挥其在相对有效性评价、资源配置效率评价等方面的作用做了重要尝试。关键词一汽-大众；绩效评价；DEA-I-哈尔滨工业大学管理学硕士学位论文AbstractWiththeimp

5、rovementofpeople’slivingstandardandChina’sentryofWTO,domesticdemandofautomobileshasincreasedrapidly,andthecompetitionamongbigautocompaniesbecomesmuchfiercerthanbefore.Domesticautomarkethasbeenexperiencinggreatchanges.Themostfamousenterpriseinautoindustrialfaw-volkswagen,italsometits“Waterloo”,sho

6、wingsharpdropofmarketoccupationratiointhepastfewyears.Takefaw-volkswagenasanexample,weexpecttomakeeffectiveanalysisonperformanceevaluationbyscientificmethods,inordertofindoutproblemsanddeficiency,tocarryoutvalidperformancemanagementbydetailedself-analysisandsummarize.Itisoffarreachingimportancefo

7、rcorporationstokeepstableandcontinuousincreasinganddevelopment.Themaincontentandresearchofthispaper:Byextensiveanddeepresearchonthecurrentstatusofdomesticandoverseaperformanceevaluationtheories,basedontraditionalperfor