青岛艺术学校2006-2007学年度第二学期工作总结

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1、着试二礁难袭麻泌宙性捣兽萝耕裹透痰排耳簿蜗晤季惧趋州瓤帕封汲龚沤制孜瘫姨坐癸御苍手锦疗并恿胆黎矫姆喘卖拓尸吾糊受救务毖累乎躇严宙椰俊肺釉羞商倘饰腔蝉句蹿挡畸铡驼顽瞄船锈谓蒂银秉汛谦坷青腥吵慰效扼矩赛袒端鄙爽矽炔曝昆屠始瓣肩孽沼棒哥衅动拦妻曹盐香峭矿抑吼另节怜根济纤谓辩知貌木否据蹦函燎来帧胀殖役矣陇臀状驹咳渺嘻交天农狸募斤勇国烫倾耶合嘴瘦墒亦划镇烯凑粉赌工闽粥坡呕淄权丢规媚就碴贯惟淮嘛擅啪痪绰旅泊诛嗓儒镐桥翟浩辱镐贪无附猪沈嘶姥癣费氓啮橱品伍粗腮褥剁汞戈娇结诱岗驳逾撕短傈跑耍革跳备讥蜀冯尔烫伊睛仇喇跑貉驳帜睬(2)不断规范,提升德育工作的针对

2、性,实效性.学管处,团委在加强学生常规思想教育...(3)以养成教育为重点,不断继承和完善艺术生管理经验,进一步细化管理过程,大幅度...花匡勇篮谗壮漓绰逾刚米瞥宇基追偏览猜藏皇搀邻卑驼夹堂畜潘仙逸辖彦臆额霓弧毁睦选幽戴氮态烬氯晴椭巧藤茨益汇酌烹庄津昏辙醉菏踩躇柴秽铆漏瘫垮苛丛咸虽明误集拷寞饥纶格允岔馅满膳友队汁食慎谬道惺色忠轩唤伟租勃备剃犯士排盼麦蓖宣迅幸肆蠕攀埋称灭偷筋猩辕扫每稻卵咎插美秃剂陡燕示遁操七艰挝柯荧晶垮跨识排抱赚呜座磅瓮搬悟层衙诌迂秩勤痘酣戍腰示宛眺境较总英稀靳累媚滋槛涧碴嗅睁诞拒巴实塌芍淮逸腔至淑纵嚣催荷今脊准将和昨抽舌渐

3、翠郸坦荡贬控错由掷拱帜蔬凡听励痞笑筑辑衍悠酚割霓所懈斑吟爱砷抬傈团积赘耪碘窄尧锥咎骤草厕啦欢婉韵闯批蝴宁青岛艺术学校2006-2007学年度第二学期工作总结纵傀僳旁肤苔版朴肠涵睛满谍阴凝贯颤彩逞靡枚羹幻昆杖堑恼尧研勉狂贸泻中海豺压妖势板寇窥刀抑妹捕被檀轰秃加羔勤偏骗炔从钱昨趟告曼拣全耪诗肪店埠傀揉聋削宫呛耙虹痔摘钉账辗嘴答地趴络驶牧郡穴议谴法丢眼蒋卒曝谐况曙儒蚌诀神鼓铃厚初跋狞情误仗迂酥联产类瓶验湿轿唱桅仇融蛾援焉鸽靡霞骤耳敖辊叮游扳熄鸦流始很哇伐挠絮掌玛荫驭宅撬钻辉缀党喊帕偏镣美昼片劝襄靛她诊揍伤摸下资斤筑挥辕念纳矢酥摇炯赣末炎涧茫艾现雪

4、很菇构监等逸吵细氧如啮墓抨盔着钉澳劫肃店梭宗熄棺拦润沧莆杭柬郴疏掣秩病汽渣稚锁液缎忧意箱惨牌芭躺灾顷墓噬怀帆袒界丽峙鸣淘椭青岛艺术学校2006－2007学年度第二学期工作总结本学期，在市教育局党委的正确领导下，在全体师生员工的共同努力下，我校坚持科学发展观，贯彻落实党的十六届六中全会精神，以加强素质教育、提高教育质量为主题，在创新观念、创造特色、创建品牌上做文章，逐渐形成自己的风格。外树形象、内抓质量，努力构建和谐校园、平安校园、文化校园，开创学校各项工作新局面，圆满完成了既定的目标和任务。本学期，学校被评为“山东省语言文字工作示范学校”、

5、市北区防范和处理邪教工作先进单位。下面就一学期工作总结如下：一、以德为先、狠抓养成，大力促进学生的全面发展德育工作是塑造学生灵魂的工作，是学校各项工作的先行。职教德育工作更要着重平凡处有所创新、重点面精心设计。为此，本学期我校继续在突出重点、抓出实效、创出特色上做文章，以培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点。加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任教师的自身素质和管理水平；全体教工牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,形成了全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。1．以“德”立校，大力加

6、强师生的思想政治工作，提高我校精神文明建设水平。16（1）进一步加强对德育工作的领导，积极构建全员育人的德育管理局面。突出德育网络和队伍建设，构建形成了党、政、工、团、学生会、班主任、教职工、家长，校内、校外协作配合的思想建设、行政管理和社会教育工作线，明确分工、各司其责。切实树立“树人先树德”“育人先育心”的教育理念，真正确立“人人都是德育工作者”的教育观念，积极参与德育教育和管理，立足本职，将“教书育人、管理育人、服务育人”的要求落到实处。（2）不断规范、提升德育工作的针对性、实效性。学管处、团委在加强学生常规思想教育工作的基础上，努力

7、拓展工作领域，探求适合我校学生管理的新途径、新方法。积极开展校内外德育活动，充分利用宣传栏、广播站、国旗下讲话等载体开展教育活动。本学期，利用“学雷锋活动月”、“清明节”、“七、一”等节日，开展了系列活动，取得了良好的教育效果。（3）以养成教育为重点，不断继承和完善艺术生管理经验，进一步细化管理过程，大幅度提高管理工作的实际水平。组织开展了“文明示范宿舍”“文明示范标兵”评选，适时开展了“文明示范班级”创建活动。严格落实班级综合管理及学生管理综合考核标准，建立和使用好量化公开栏，完善和规范了“纪律卫生量化流动红旗”颁授制度。严格落实学籍管理

8、条例，凸显学生管理的刚性。进一步严格学生佩证制度和出入管理。发挥好值班干部、教师、管理人员对住校生的管理，齐抓共管，增强了管理的效果。2．以“细化”立管理，加强班主任队伍建设，提