桐庐县怡合小学党风廉政建设自查报告

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4、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊桐庐县怡合小学党风廉政建设自查报告根据教育局党委【2010】6号文件《桐庐县教育系统关于落实党风廉政建设责任制检查工作的通知》要求，对学校党风廉政建设工作进行了认真的自查，现将自查情况报告如下：一、加强管理，落实党风廉政建设责任制学校认真贯彻局党委和纪委的要求，并结合实际工作，坚持“谁主管谁负责”的原则，认真制定党风廉政建设目标任务，抓好党风廉政建设责任制的落实，主要体现在以下三个方面：一是健全组织，明确责任。学校成立了以校长组长，副校长为副组长，全体党员和领导班子成员为成员的校党风廉政建设责任制领导小组，全面负责部署、协调、指导学校各项反腐倡

5、廉工作，将专项工作的目落实到每一个人，层层落实的工作机制。二是作出承诺，接受监督。学校在组织分析本单位党风廉政建设的工作状况和主要任务的基础上，要求全体教师作出廉洁从教承诺。三是加强监管，全面考核。从德、能、勤、绩等方面，对全体党员干部进行综合考核，考核由学校党风廉政建设领导小组和教职工大会进行，要求党员干部进行自己总结述职、全体教职工进行民主评议。。二、健全机制，党风廉政建设制度建设方面有新突破为了进一步建立反腐倡廉、依法治校、依法执教的长效机制，达到标本兼治、重在治本的目标，我们大力探索新时期学校党风廉政建设的工作机制，努力使其成为是维护学校稳定，促进学校繁荣的

6、根本保障之一。一是建立领导责任机制。首先是确立了校长是党风廉政建设第一责任人的地位，在学校教职工大会的监督下，全面负责学校的党风廉政建设工作，当好表率，把好方向，管好事，用好人，领好路；其次是确立了全校党员领导干部的管理者地位，要求领导在党风廉政建设上要做到必须按党风廉政建设的要求严格要求自己，必须深入广泛听取师生意见，必须定期检查各科室的党风廉政情况，必须认真落实重大责任的追究，以此来确保学校党风廉政建设责任制的落实，形成齐抓共管的良好局面。二是建立量化考核机制。我们以义务教育学校实施绩效工资为契机，将党员干部和全体教师在执行党风廉政工作纪律方面的表现纳入到考核内

7、容之中。三是建立监督机制。首先是加强民主监督。我们以召开了分别召开了中层干部述职考核会议和校级领导民主评议工作。同时，我们认真听取教职工的意见和建议，认真实施校务公开方案，在校内设置公示栏，及时公开学校的重要立项、干部聘用、教职工考核奖励、学生管理等方面内容，自觉接受群众的监督，增加学校管理的透明度，真正做到民主治校。其次是加强班子内部监督。我们要求班子成员要充分运用党内批评与自我批评的武器，为了学校的发展和爱护同志，对平时群众反映的问题和发现的苗头，及时打招呼，早提醒帮助，认真开展批评与自我批评。四是建立校务公开制度。我们对教职工关注的热点焦点问题均实行了校务