桐庐县怡合小学备课教案(下册).doc

《桐庐县怡合小学备课教案(下册).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、桐庐县怡合小学备课教案（下册）年级五年级课题九、孙权故里—龙门古镇备课人杨松林学科我与杭州下册教学目标学生了解孙权故里，了解古镇龙门的昨天和今天。激发对家乡的自豪和热爱。重点难点学会做考察报告，考察家乡的名胜古迹和风土人情。教学过程一、课前谈话：同学们，你们去过古镇龙门吗？也许大家还不是很了解，今天我们一起来学习《孙权故里—龙门古镇》。二、观看地图，汲取历史信息：出示地图，找出龙门古镇，老师一边介绍龙门。三、学生自学。1.学习文本，了解古镇用别具一格的风格体现出孙权故里；龙门古镇是“富春江-新安江-千岛湖”旅游线上国家一级景点，位于杭州市西南52公里的富春江南岸，有杭千高速公路、320国道与之

2、相连，交通便捷东汉名士严子陵浏览龙门山时称赞“此地山青水秀胜似吕梁龙门”龙门因此得名。　　古镇是三国东吴大帝孙权后裔最大的聚居地，全镇现居7000多人，有90%以上为孙姓。孙氏家族秉承祖业业绩，在此定居已逾千年。这里是现今江南地区明清古建筑群中保存最为完整且极为罕见的山乡古镇。龙门古镇孙氏文化及明清厅堂建筑风格已引起海内外各界人士广泛关注，中央电视台、日本NHK电视台曾多次来这里采访报道。　　到古镇旅游可让您感受到江南特有的民俗风情，领略孙权及其后裔所形成的浓厚的孙氏文化，饱览景致秀美的龙门山自然风光，重温严子陵浏览时的诗情画意。2.学习以后，你有什么话要说？3.老师小结。四、小组学习课文。1

3、.自我学习，一边看课文，一边圈圈划划，做些记录。2.小组交流。古镇龙门有哪些有名的名胜古迹？有那些风俗习惯？五，集体交流。1.学习了这课，你有什么感受？哪里有什么风俗习惯？（老师介绍春节传统节目“孙权战马”）2.如果你想去古镇龙门，你想主要了解古镇哪些方面？你最喜欢去哪个地方？说说你的理由？六、总结。从古镇的过去和今天，你想到了什么？七、课外拓展。读一读《三国演义》，了解孙权的故事。桐庐县怡合小学备课教案年级五年级课题十、杭州的画家备课人杨松林学科我与杭州教学目标1.了解在杭州生活和工作过的主要画家，了解他们的生平事迹和代表作品。2.培养初步的作品赏析能力（《碧桃春燕》欣赏）。重点难点1.激发

4、发现美，感受美，表现美的愿望（花鸟、山水、人物），培养热爱生活，热爱家乡的情感（富春山居图）教学过程一、课前谈话你了解一些绘画艺术大师的名字吗？我国有那些著名的画家？杭州呢？也许同学不是很清楚，今天我们就来学习《杭州的画家》，我想同学们学习了之后就非常清楚了。二、学生自学。1.读一读文本，找一找，划一划我们杭州一些著名画家的名字，以及他们的主要贡献。2.同桌间互相交流。三、小组交流：1.你知道文中介绍了我们杭州哪几位画家，说说他们的名字。2.你最欣赏哪个画家呢？欣赏他的哪个方面？四，集体交流。1.文中介绍了哪几位画家？你最欣赏谁？说出你的理由。2.谁来谈谈这些画家的故事？3.听了大家谈的故事，

5、你有什么感受？四、速写家乡。1.什么叫速写？它是一种什么样的绘画技巧？（P54）速写要用到哪些工具？2.速写自己的家乡。（可以速写自己最喜欢的家乡美丽一角）五．作品交流，评议作品。六、拓展延伸：参观家乡有些有名的风景，进行速写活动。反思重建？桐庐县怡合小学备课教案年级五年级课题十一、杭州的体育备课人杨松林学科我与杭州教学目标1.知道积极的运动爱好对促进身体健康，提高生活质量，增加生活情趣的重要性，热爱体育运动。2.感受家乡杭州全民健身的氛围，为杭州在创体育强市过程中做出的成绩而自豪。重点难点1.认识一些杭州的体育健儿，了解他们的成绩与事迹。2.学习体育健儿的刻苦精神。教学过程一、新课导入。1.

6、老师提问：同学们，体育活动都是我们喜爱参加的，你经常参加的什么体育项目啊？你们喜欢什么运动啊？2.学生发言，并填写下面空格：我喜欢的体育活动项目有、、等活动。3.你们的父母呢？喜欢参加什么活动？我的父母喜欢参加、、等活动。二、出示体育图片，激发兴趣。出示体育图片或课件，和学生一起欣赏，激发学生的热情和兴趣。三、回顾学校开展的体育活动，想一想，说一说。1.现在我们学校开展了哪些体育活动？给你印象最深刻的是什么活动？2.把你难忘的体育活动记录下来。学生在P57的课本上写下自己的感想：四、全民健身的理解。1.你在上学的时候，是否看见一些居民在公园和广场撒谎能够进行体育运动？2.全民健身有什么重要意义

7、？五、学习体育健儿。1.你知道我市有哪些体育健儿？你能数出几个？（王娴、罗雪娟、吴鹏）2.看体育健儿的照片，熟悉这些健儿。3.你知道他们的事迹吗？五、总结学习了这课，你有什么想说的话？你想为我们市区的体育事业做点什么贡献？反思重建桐庐县怡合小学备课教案年级五年级课题十二、学在杭州备课人杨松林学科我与杭州教学目标1.知道义务教育优质均衡化是杭州教育事业追求的目标，为家乡杭州在教育均衡化发展过程中取得