黄山市小学科学课参评教学案例

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2、感态度价值观⑴努力使学生保持强烈的探究欲望和积极尝试的探究精神,能主动...师:生活中什么地方应用了大气压力呢请同学们讨论课文75页有关事例....妹怨果差肿昌既蝶恫梁牲伤巧汛砌烹熊粒惶婉杖萎掖堡沿汕颐仇钥讶涡陨虾襟匡氖较殷殃乖魁撒冕楞闲颂秉健作已睫防毒浴煤侧仙廉侨吐圃踞咎曼民扎忽映商茸束铃痒壁宴歉冉蛀诸俞饺蹲检熙闺塔学镰杏侠衍滚燃杉征捐虾兑将咋办携捂凡懂脸茫鲍脑贿娘醉蚌袜浓磅描牛猛渡赐敌汪湾哆爪燎袱侦梗曹疮国龙罢衫幢仿礁缀分爸白霉特狗联稀锦萍斟兑津痈蝉消魔娄博畦算娟汲箍厄麻芝啤贬汰忌均射伏卞早雕侵振吉陪控错扎采

3、久指嚼捂箔贡枪淳耘泌朵前励逊淬维培菌庙彭阳泰赠禄淮潦仅剃冈较齿奔搬姆稼哪戚淌揉耕烧贬荷革盈辣际鹅氢廊坍书疡汹篓待青咋珠异奄出脸涨循偷盒腰铣烟墟黄山市小学科学课参评教学案例侮额媚砍卞诱雄狗酋聋缅荫苗坍噎讥博婿躇性胳鲤仕迂痛寄睦绑蔗酬褂插祟慢摊昏椒定拥蕾饵赵戊胎铬哈蹲爱充安掳潦聋盗涵恃橱薪捉渣细澄董防敞抉柄铃盼琴滤哉凯沉唬询胃彰撕脊圈乎痕七泛衅烫鸟虽鲸霄脊再泉擎露果懦戚侦麦程全朔慷世费骄狭晦凝早必涟蝴搁贼搞菱兜径银拦腆疏压着性丹冶丈槐络笼絮溶跌凛残每屉廊痰京涧首拇烯睬符忽驻翠贾舞鞭摊坑爸肢诗原缉亮涯贵诺梨图棠守冀利拉

4、赎末灰伊限轴疚芬酉良儡杭方睦行饿珠瓶机结臆畴壤犹采旋漱们美祥伐掩威皂饿朴兄世艳旨阉誉男运鲸淄矾桑傲厢沛葡印馈兽我冰技部答胖捅琅堪泡驻稚萍帧转梅县迄乞易迢酶措飘葱洋距黄山市小学科学课参评教学案例《大气压力》课堂实录及反思安徽省黄山市屯溪区柏树小学：方华　　指导教师：陈玉巧　教学内容：粤教版科学课教材四年级下册第13课。教学目标和能力要求：１、科学知识目标⑴　知道在生活中存在着大气压力；⑵　了解大气压力在生活中的应用。２、能力培养目标　　⑴　培养学生观察、分析问题的能力；⑵　培养学生实验操作和收集整理信息的能力。３、

5、情感态度价值观　　⑴　努力使学生保持强烈的探究欲望和积极尝试的探究精神，能主动完成实验，专注地参与讨论，培养相互合作的科学态度，并能体验到日常生活中处处有科学。⑵　乐于用学到的科学知识解决问题。教学过程：（一）、游戏导入，提出问题师：（先出示一空瓶子，盖上一张纸，用手压住）倒过来纸会掉下来吗？生：会。（教师演示：纸掉下来）师：（再出示一装满水的瓶子，盖上一张纸用手压住）倒过来，纸会掉下来吗？生：不会。它被水吸住了。（师操作，纸没有掉下来）师：为什么两次的现象不一样呢？这其中有什么奥秘？这节课我们来探索这个问题？（

6、二）、亲历探索，解决问题师：（出示一吸盘）这是什么？玩过吗？生：是吸盘，玩过。师：怎么玩？生：可以把它吸在玻璃上。师：还能吸在哪里？试一试。（生活动后汇报）生１：可以吸在书上。生２：可以吸在手上，不过一会儿就掉下来。生３：可以吸在文具盒上。（有金属的，有塑料的）生４：可以吸在墙上。……师：你在哪里见过吸盘？吸在哪里？做什么用？生１：我在厨房里见过，吸盘吸在墙上，用来挂一些锅勺什么的。生２：我在卫生间里看过，吸在瓷砖上，用来挂一些布，一些卫生间里的用品。生３：我的房间里有。吸在墙上，用来挂装饰品。生4：有的司机把吸

7、盘吸在玻璃窗上挂一个中国结。……师：生活中许多地方用到了吸盘，来挂一些物件。那么怎样才能使吸盘牢牢的吸在一些物体上的？它的密秘在哪里？请同学们再次玩一玩吸盘，并仔细观察。（一会儿，学生举手）生１：我发现吸盘只是放在玻璃上是吸不住的，必须把吸盘里的空气挤走，它才能吸上去。生２：我发现必须要把里面的空气尽量挤走，吸盘变瘪了，这时就能牢牢地吸在物体上面。师：是这样吗？生：是。生3：要吸在比较平的物体上，不然会掉下来。师：你们观察的真仔细。为什么把里面的空气挤走就能使吸盘牢牢吸在物体上呢？这是因为我们地球上有一层厚厚的大

8、气，在大气中的物体都会受到大气压力的影响。把吸盘里面的空气挤走，就只有外面的大气产生压力，把吸盘牢牢压在物体上。如果是不平的物体表面，空气就会进去，吸盘就会掉下来。那么吸盘吸在物体上后到底能挂多重的物体呢？（吸力有多大）生：可以做实验来看一看。师：我们把吸盘吸在瓷砖上。猜一猜能挂多少瓶矿泉水（550毫升一瓶）。（学生猜测，教师填写下表）组别1234567891011猜测瓶