附件1关于召开全国中语会创新写作教学研究与实验课题

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1、附件1:关于召开全国中语会创新写作教学研究与实验课题第九届年会暨开展“支教”活动的通知在全国中语会的领导和关怀下,在各级教育行政和教研部门的支持下,“创新写作教学研究与实验”课题已经走过将近十年的历程。为了树立以人为本、尊重学生的教育理念,提高课题研究的有效性,展示课题研究成果,交流写作教学创新的经验,经全国中语会批准,定于2010年7月25日至30日在四川省绵阳市召开“创新写作教学研究与实验”课题第九届年会,同时开展“支教”活动。本届年会将给与会者提供一个近距离了解地震灾区震后重建和教育发展情况及奉献爱心的难得机会。热诚欢迎全国各地语文教师、学校领导及教学研究人员出席会议。

2、现将年会的有关事宜通知如下:一大会主题:让学生享受写作的快乐与尊严二主办单位:全国中语会创新写作教学研究与实验课题组承办单位:四川省绵阳中学组织委员会:主任:苏立康(全国中语会理事长、北京教育学院教授)副主任:顾之川(全国中语会秘书长、人民教育出版社编审)陈鹏(全国中语会副理事长、首都师范大学语文报刊社社长)赵明(全国中语会常务理事,创新写作教学研究与实验课题组组长)胡东(四川省绵阳中学校长)成员:刘桂英(首都师范大学语文报刊社副社长、《语文导报》副总编)胡勤(浙江省教育厅教研室)田万隆(内蒙古自治区教育厅教研室)孟素琴(河南省教育厅基础教育教研室)朱芒芒(江苏省教育厅教研室

3、)张吉武(陕西师范大学杂志社)张捷(东北师范大学《现代中小学教育》杂志社)王耀芳(新疆教育厅教研室)王方鸣(重庆市教育科学研究院)贾玲(西安市教育科学研究所)翟勇(四川省绵阳中学副校长)王孝弟(四川省绵阳中学办公室主任)黄礼先(四川省绵阳中学语文教研组长)三年会内容:●语文教育专家学术报告报告人:顾之川●名师教学艺术展示李百艳(上海市建平实验中学副校长、浦东新区学科带头人,上海青语会秘书长)张学军(四川省成都市七中,成都市优秀青年教师)●课题研究的程序和方法现场培训绵阳中学课题研究结题报告及评审鉴定。首批实验学校结题。●“创新杯”中青年语文教师课堂教学观摩、评比1.分初中组、

4、高中组进行。2.课堂教学内容以写作教学为主,兼及写作教学和阅读教学的关系。3.组织专家对观摩课进行评比,评出等次并颁发获奖证书。3●开展面向地震灾区的支教活动1.邀请100位地震灾区学校语文教师出席会议。(免收会务、资料费)2.课题组向灾区学校赠书;每位与会人员向灾区学校捐赠五本教师用书或学生读物。3.每位与会教师向灾区学校教师交流一篇高质量的教学论文或教学设计。(请在论文、教学设计的左上角注明“全国中语会创新写作教学研究课题交流资料”字样)4.举办创新写作教学展示、座谈会,交流教改经验。5.结对子,交朋友,建立长期联络、交流机制。(请在报到时将赠书及论文、教学设计交会务组,

5、由会务组转交灾区学校。)●举办写作教学“创新论坛”特邀发言人有:齐鲁名师:史建筑(山东省北镇中学)浙江名师:纪勇(浙江省宁波中学)江苏名师:王日淦(江苏省泰州中学)四川名师:黄礼先(四川省绵阳中学)●研究论文、教学设计、教学案例、教学课件评审及交流组织进行优秀教研成果评审活动,并安排成果交流,请将教学论文、教学案例、教学设计、教学课件、优质课(光盘)等带到大会上来交会务组。按比例评出一、二、三等奖并颁发获奖证书。●课题实验学校经验交流,研究成果展示(文字、图片、书籍报刊、展版)●课题实验教师资格认证及优秀实验教师、先进实验学校评审四时间地点1.会议时间:2010年7月25日至

6、30日;会议地点:四川省绵阳市剑门路西段26号绵阳中学。2.报到时间:2010年7月25日;报到地点:绵阳市临园路西段恒河宾馆一楼大厅。五与会人员课题实验学校主管领导和实验教师;课题学术指导;中学语文教师;各地各级中语会负责人、教研室(教科院、教研中心)负责人及中学语文教研员。六会议费用与会代表每人会务费400元、资料费50元。交通及食、宿费用自理,回单位按规定报销。七注意事项1.凡参加会议的人员请务必于6月30日前通过短信或电子邮件向课题组秘书处报名,以保证筹备工作及食宿安排顺利进行。2.写作教学观摩课应从课题实验学校评选的优质课中推荐选拔;报名者请将教学录像光盘及教案连同

7、评审费于6月15日前寄至课题组长赵明老师处。(陕西省西安市北二环西段佳家花园3号楼B座1503室,邮编:710018;电话:13992895169))获得观摩课资格者将由课题组秘书处通知学校及本人。3.大会安排有课题研究成果展示台,可以提供2米高4米宽喷绘展板及实物展位。需要进行成果展示的学校,请事先与课题组秘书处或绵阳中学联系,以便早作安排。4.会议联系人及联系电话:课题组联系人:刘桂英电话:13311502977010-68980397010-68980218(传真)电子邮箱:pLean@263.n

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