贫困大学生心理健康问题及对策探讨

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1、贫困大学生心理健康问题及对策探讨-高等教育学论文贫困大学生心理健康问题及对策探讨高云峰(赤峰学院马克思主义学院,内蒙古赤峰024000)摘要:从中国扶贫基金会数据统计分析现阶段在校大学生数量已经超过1300万人,这其中贫困生数量所占比例达到20%。在环境因素、经济因素和社会因素的影响下,贫困大学生的心理健康问题需要被重视和关注。相较于全国常模而言,贫困大学生SCL-90各症状因子分值明显偏高,这其中尤以抑郁因子、强迫因子及躯体化因子表现最甚,在校大学生中极端行为的屡屡发生不仅使校园安全管理陷入被动,且不利于贫困大学生心理健康问题的改善。从大学生心理健康教育的必要

2、性出发,对贫困大学生心理问题的有效干预是减少校园突发事件和培养贫困大学生自信心的重要方面,这对于高校教育的持续发展至关重要。本文重点分析了贫困大学生心理健康问题及其成因,并提出了切实可行的改善对策。关键词:贫困大学生;心理健康问题;产生原因;对策研究中图分类号:B844.2文献标识码:A文章编号:1673-260X(2015)03-0187-02近几年我国社会经济高速发展,伴随而来的教育改革工作也如火如荼展开,不断扩大的社会竞争对于高校学子的综合素质提出了更高的要求。由于社会环境、家庭环境及自身成才环境的差异,心理问题是当前大学生群体普遍存在的问题,多样化的心理

3、问题类型对于高校心理健康教育而言无疑是一种挑战,如何从根本上改善当代大学生的心理状况是高校心理教育亟需解决的重大问题。作为一项系统性工程,大学生心理健康教育的展开除了依赖于学校教育的开展外,家庭教育的配合以及社会工作的融入也不可缺少,这对于贫困大学生意志品质的形成和自信心的培养有着深远影响。1贫困大学生心理健康问题分析在校学习期间贫苦大学生受到心理因素和经济因素的影响,不免存在不同程度的心理问题,这对于学生健全人格的形成以及生活质量的改善极为不利,甚至还会对学业造成一定威胁,存在的心理问题大致可概括为以下几方面:第一,生活自卑和依赖心理。在经济拮据影响下,贫困大

4、学生可能每月的生活费极少,甚至基本的生活质量难以保障,经常需要为生活发愁,在与吃穿无忧的学生进行比较时心里不免产生落差。这一反差的形成极易造成贫困大学生的心理不平衡,自信心受到严重打击,进而心理灰暗和情绪低落,自卑心理顿生,对前途失去希望。缺少了必要的勇气与信心,贫困生会认为自己的处境极不公平,不愿意再付出任何努力,依赖于学校及社会的经济资助。第二,学习无力与厌烦心理。由于对基本生活和学费的担忧,导致贫困生难以将全部精力置于学习方面,进而导致随意旷课于校外经商或是打工,学习无力势必将对学业产生影响。一些贫困大学生将贫困视为自身的缺陷和耻辱,难以从心理困境中走出来

5、,长此以往必然导致学习主动性和积极性的丧失,引发严重的厌课、厌学心理问题,重修、留级问题频频发生,这对于贫困大学生而言无疑是双重打击。第三,人际交往自我封闭心理。贫困生认为自己在别人眼中低人一等,甚至觉得自己是“异类”,难以融入校园集体当中,认为别人对自己的好仅仅是在施舍,这就使得贫困生疏远了和老师同学之间的沟通,不愿参加集体活动,变得越发孤僻和沉默。然而平等交往却是他们内心深处所渴望的,一般他们的内心较为敏感,极易受到伤害。人际交往过程中,贫困生不愿将自己置于弱势群体当中,特殊的对待反而令他们感到不自在,是心理负担的加重。然而从现实情况考虑他们又不得不接受别人

6、的好意,这样的矛盾状态导致贫困大学生心理畸形,自我封闭情况更加严重。第四,能力自轻心理。经济方面的弱势局面使得贫困大学生在经济问题上显得极为压抑,并且制约到其自身能力的展露。尽管希望能力能够得到发挥,然而由于经济原因,使得他们在表现自我时不免受到一些压制,甚至不愿意在活动中表现自我才能,影响到能力的发挥。相较于其他学生而言,无论是应变能力、社交能力还是言语表达能力贫困生都显得有所不足,能力自轻也使得他们心理极为苦涩。第五,情绪焦虑心理。焦躁不安和精神紧张也是贫困大学生在心理方面的显著问题,在自尊心受到伤害后往往交织着愧疚感和失败感,各种恐惧和不安情绪蜂拥而来。尽

7、管适度焦虑有助于我们解决问题,然而若是焦虑状态持续时间过久则会对正常的心理有所损害。2贫困大学生心理健康问题产生的原因2.1贫困家庭环境的影响一般贫困大学生的家庭背景可能是城市下岗职工家庭,或是偏远农村家庭,较低的经济收入使得他们面临严重的经济问题,这就使得这些家庭中吵闹、矛盾等也相对较多。与此同时,受到自身素质和教育程度的影响,贫困大学生父母在孩子成长过程中并不懂得家庭教育对孩子的深远影响,这就使得这些学生从小就缺乏正确的心理引导,焦虑、自卑等心理较为突出,有碍于健全人格的形成。在沉重的家庭负担面前,这些学生的心理压力与经济压力可想而知,则父母方面则是将全部希

8、望寄托于子女身上,并且将

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