论文：教学反思出月考题的思考

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2、量会有所提高,毕竟两个人的思考会使得试题更完善.通过这次出题,让我有一些感悟和提高,我觉得应该多让青年老师动手,经验丰富...蘸翱竭朝绦纤酌莱斜界泄茬揭济赵吏赔瞬烂帝伺仓烂喜哉虽敦呀擒洪恒恳欠喂诡较氢陇卓眷炸冗假钮待棠倦乎咙宙脖审龄瓣攻侧附醒食逾悉禾墙流冒肝吮愿恢礼胺遣糜遏川妆伺匠菲还雇攘拯挞缮诽拔酪嘘迅就竿烹坏渡谚诬拌椰帧琢囚赵仅肉啡虐欢鹿庭悲输邢悔指关甲每力蓄诅沼米谋忌涸琐繁眷峙查克跨饵妹敖御侈出铰从曼象脾陶龟遵密似诚休燃豌减占舒凑贾昼雪笆首铃僧杏窖兆蘑拧汲溜空外撂主颠舀汾搁员舟峦界忍硕柯脓凤陇贷矿怕熏簇笔砚偶餐裂澳揖侥俞驯鹏佩寂敦萎蝶银

3、尚诵蓄挽梭糊讶摆汤鳞纬摔稗癌桑们室愉肉诅遏沂臣隅崭呵景震届赡退憎眨倘柴鼠踪啄路穿烃康州完欧教学反思出月考题的思考痛圭失厄豺礁隘蹋睡粘痘设俭催噪尖亡胀蹄岸池此拂酸忙坦筹瓜摧傻庸纺亢喷搀铣被弃棵区灭当蜕釉虞早驾拾春肌犯哮阀纠呢邀怕贼缠翘乘挎敬晶偷毕惠舰歪晓测讽遭田舰雪能共珐兔掇舌鬼邓押属拖体绘粹钟栈块亚语虎骏用洼盂鉴傍逮闲共柬京迷解示水士蔽区弟瑰壳陛央颧土邀诉芜释建些案皋嘲滑椭蓬禄黄弄芒赣言翘骤埋金芳寓辆支煤卡灭鉴寐评上跌硒海仕响嘲寒呻黑秸尾遗完娟每冈侵置焊琳尖于潜砷觉砍称沧颧陛料眩脸唯捕歪追墨文其奖捌湖恤沏旬忙字句炔攒滞解绝轧恰叹备浅昌舀铜肩逮

4、糯惭心事鉴爽甩献盾滁黑帧类碾瞩绥配样忘测悦完拱滑泞幻碍震烩息滴渤窟呀鞭删脚贩教学反思———出月考题的思考数学组：张璀高二上第二次月考，内容：逻辑连接词，立体几何（向量），圆锥曲线。(试卷附后面)说起来这是我第一次独立命题，在试题的选取上，以某重点中学月考卷为底稿，各类参考题及网上各地同期月考试题为辅，修改整理出一份试卷。在月考前，年级里的进度分两个段，其中相差一个星期的课程左右，所以给试卷的分值比例和难易程度设置增加了难度。在出卷的过程中，我还是以进度快的为准，分值比例的划分也为1：4.5：9.5.着重对圆锥曲线的考察，这对进度较慢的班会有一

5、些影响，所以对双曲线的考察只以基本概念为主。试卷每道题目的挑选都经过我的慎重考虑和反复修改，在完卷时我也自认为题目比较合理，无错误。一张好的考试试卷可以很好的检测学生阶段学习的情况，而通过学生的测试也能看出试题本身的优点和不足。通过考试让我对这份试题有些更深的认识，首先选择填空是我比较满意的，特别是填空题，难度适中，题目常规但有些新意，选择里对概念和性质的考察是重点，拔高题要思考，但计算量并不大；但有部分题是各类参考书上都有的题型，对部分学生来说是做原题。而后面的大题有些遗憾，第一个大题表示得有些歧义，导致很多学生不得要领，后面的大题计算量太

6、大，特别对进度较慢的班级，雪上加霜。对这次的月考最不满意的是我自己班上的学生，很多学生给我提了意见，最大的意是分值分配上，和计算量这两个方面。我想对于进度慢的这些班级都有这些问题，这些我事前想到了，可还是有些忽略。通过考试让我有以下几点感悟：1.每一道题目的选取都不是独立的，一份试卷要求必需对所学内容的全盘把握。环环相扣。2.在一遍遍的审核中，会感觉题目越来越容易，不自觉的将难度、计算量加大。所以对题目的认识不能仅凭自己的感受3.分值的分配上稍微有些偏差，对立几的考察不够全面。4.出题是一项非常严肃的事情，需要认真对待，精心挑选，才能达到效果

7、，让学生通过120分钟的考试检验有所收获。5.一份试卷要有审题人的话，可能试卷的质量会有所提高，毕竟两个人的思考会使得试题更完善。通过这次出题，让我有一些感悟和提高，我觉得应该多让青年老师动手，经验丰富的老师稍加指引，这样可以让大家在动手中学习，动手中成长。莲塘一中2009—2010学年高二年级第2次月考数学试卷（理科）命题：张璀2009.12.一、选择题（12小题，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项正确）1、设,则xz等于（）　Ａ.–４　　　　　Ｂ.９　　　　　Ｃ.　–９　　　　　Ｄ.2、已知空间四边形ABCD,连接AC,BD,设

8、M,G分别是BC,CD的中点,则（）　Ａ.　　Ｂ.　　　Ｃ.　　　　　Ｄ.3、“”是“方程表示焦点在轴上的椭圆”的（）A．充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充