级儿科护理(专)学教学大纲

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1、《儿科护理学》教学大纲一、课程的性质、地位与任务儿科护理学是一门研究小儿生长发育、儿童保健、小儿疾病防治和护理，以促进儿童身心健康的护理科学。是为达到培养护理专业高级实用型护理人才所设课程中的核心课程。服务对象是从胎儿时期直至青春期。儿科护理学的任务是：促进健康小儿的体格、智能、行为等各方面的发展，增进小儿体质，降低发病率和死亡率；对患儿实施护理；帮助残障小儿有效地利用其残留功能康复；使重危的患儿减少痛苦，给予临床关怀，让其平静地离开人世；开展育儿方面的健康教育咨询与指导及儿科护理研究工作。二、课程的基本要求通过教学使学生掌握小儿生长发育规律，小

2、儿喂养及小儿保健；熟悉儿科常用药的作用、剂量、用药指征、配伍禁忌和毒性反应，掌握儿科患者的给药方法和注意事项；具备初步的临床思维能力，运用护理程序对病人进行整体护理，掌握常见儿科常见病的护理，巩固课堂教学内容；能阐述与儿科护理学操作相关的理论知识，规范各项儿科护理操作；提高学生对护理专业的认识，培养热爱护理专业、乐于奉献、具有高度的责任心、同情心及团队合作精神。三、本课程与其他课程的联系1.本课程先修课程为：解剖学、生理学、生化学、免疫学、微生物学、病理生理学、药理学、健康评估等。2.本课程的后续课程：无（毕业临床实习）四、教学内容、基本要求及学

3、时安排第一章绪论【教学内容】1.儿科护理学的任务和范围2.儿科护理学的特征3.小儿年龄分期及各期特点4.儿科护理学的发展与趋势；儿科护士的角色及素质要求【基本要求】1.熟悉儿科护理学的概念、任务与范围、特征。2.掌握小儿年龄分期及各年龄期特点。3.熟悉儿科护士的角色及素质要求。【重难点】重点：小儿年龄分期及各期特点难点：小儿各年龄期特点【学时安排】理论讲授2学时第二章生长发育与健康评估【教学内容】1.生长发育的概述。2.生长发育的评估。3.各年龄小儿的健康指导。【基本要求】1.了解小儿生长发育的规律及影响因素。2.掌握小儿生长发育的各项具体指标(

4、测量方法、正常值、计算方法)。3.熟悉各年龄小儿的护理。4.掌握计划免疫。【重难点】重点：小儿生长发育的各项测量指标及计划免疫难点：小儿生长发育的各项指标测量方法与正常值【学时安排】理论讲授2学时，实践学时2学时。第三章住院患儿的护理【教学内容】1．儿童医疗机构的设置及护理管理（自学）2．住院对患儿及其家庭的影响（自学）3．住院患儿的护理（自学）4．儿科护理技术【基本要求】1．熟悉小儿门诊、急诊、病房的护理管理。熟悉小儿门诊、急诊、病房的设置。2．熟悉住院婴儿、幼儿的心理反应与护理。熟悉住院学龄患儿住院学龄患儿，住院临终患儿的心理反应及护理。3．

5、掌握更换尿布法、婴儿盆浴法、约束法、头皮静脉输液法、幼儿灌肠法、温箱使用法、光照疗法。【重难点】重点：住院婴儿、幼儿的心理反应与护理。难点：温箱使用法、光照疗法。【学时安排】实践学时4学时。第四章新生儿与新生儿疾病患儿的护理【教学内容】1．概述2．正常足月儿和早产儿的特点及护理3．几种常见新生儿疾病的护理新生儿窒息与新生儿缺氧缺血性脑病新生儿黄疸新生儿肺透明膜病（自学）新生儿颅内出血新生儿败血症新生儿寒冷损伤综合症新生儿重症监护（自学）【基本要求】1．掌握新生儿分类。熟悉高危儿的几种情况。2．掌握足月儿的生理、外观特点，护理诊断、护理措施。3．掌

6、握新生儿常见疾病的表现、护理诊断、护理措施。熟悉病因、辅助检查、以及治疗要点。【重难点】重点：新生儿常见疾病的表现、护理诊断、护理措施。难点：新生儿常见疾病的发病机理。【学时安排】理论讲授8学时，实践学时2学时。第五章营养障碍疾病患儿的护理【教学内容】1．能量与营养素的需要2．小儿喂养与膳食3．营养不良4.小儿肥胖症5．维生素营养障碍【基本要求】1．熟悉小儿物质代谢特点及营养需要量2．掌握婴儿喂养及辅食添加原则3．熟悉蛋白质—能量营养障碍的病因、护理评估、诊断、措施。4．掌握维生素营养障碍的病因、临床表现、护理诊断、措施。熟悉其发病机制。【重难点

7、】重点：婴儿喂养及辅食添加原则,营养障碍疾病患儿的临床表现、护理诊断、措施。难点：小儿物质代谢特点及辅食添加原则，营养障碍疾病的发病机理。【学时安排】理论讲授4学时。第六章呼吸系统疾病患儿的护理【教学内容】1．小儿呼吸系统解剖生理特点（自学）2．急性上呼吸道感染（自学）3．急性支气管炎（自学）4．肺炎5．支气管哮喘（自学）【基本要求】1．了解解剖特点、生理特点、免疫特点。2．掌握常见呼吸系统疾病的临床表现、护理诊断、护理措施。熟悉病因。了解辅助检查、治疗要点。【重难点】重点：肺炎的临床表现、护理诊断、措施。难点：肺炎的病理生理与临床表现之关联。【

8、学时安排】理论讲授2学时。实践学时2学时第七章循环系统疾病患儿的护理【教学内容】1．小儿循环系统解剖生理特点（自学）2．先天性心脏病概述