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《新课标背景下中学语文教育的现状与对策》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、14内容提要语文教育是学校教育的重要组成部分，是学生学习各科文化知识的基础，它对全民族的素质提高起到奠基作用。语文学习在基础教育是最为重要的一个环节，它是学生从小学到高中学习语文知识的过程，也是学生学习方法的养成、性格培养的重要过程，学生在学习基础知识的过程中同时也会获得知识的技能。因此，我们应当充分重视初中语文的教育工作。本文就针对在新课标背景下，深入安康市的几所初级中学，调查研究了这几所初级中学的语文教学的现状，以此反映语文学科改革的实施状况。本文主要采用了课堂观察法和访谈法，对语文教师的教学情况和学生的学习情
2、况进行了调查，调查发现这几所学校存在的主要问题有：从教师教学情况来看，主要存在教学模式单一、教学目标与教学内容不明确、自主、合作、探究形式化等问题；从学生的语文学习现状来看，主要存在学生基础薄弱、对语文学科性质的认识模糊、对语文学习兴趣普遍不高和学习语文的自主性差等问题，并在文中详细的论述了教师与学生在新课改背景下所面临的这些实际问题。针对所存在的问题，提出了改进语文教学的策略，即转变教师的观念、改变教学方法、提高教师综合素质、关注个性差异，注重学生全面发展四个方面，从根本上改变语文教师的教学方式和学生的学习方式，
3、切实改进贫困地区乡镇的语文教学状况，提高语文的教学质量。关键词：新课改初中语文教育现状对策14AbstractChineseeducationisanimportantpartofschooleducation,istheculturalknowledgestudentslearnbasicsubjects,itonthequalityofthewholenationtoimprovefoundation.Languagelearninginbasiceducationisamostimportantlink,it
4、isthestudentsfromprimaryschooltohighschoollearninglanguageknowledge,importantprocesstodevelopstudents'learningmethods,butalsothecharactertraining,studentsintheprocessoflearningbasicknowledgealsocangainknowledgeskills.Therefore,weshouldpaymoreattentiontothejuni
5、ormiddleschoolChineseeducation.Thispaperisinthecontextofthenewcurriculuminjuniormiddleschool,afewdeepinAnkangCity,investigationofthejuniormiddleschoollanguageteachingstatus,whichreflectsthestatusofimplementationofthereformofChinesesubject.Thispapermainlyadopts
6、theclassroomobservationandinterviews,thelearningoftheChineseteachersandstudentsconductedasurvey,thesurveyfoundthemainproblemsofthisafewschoolsare:fromtheteachingsituation,mainlyinthesingleteachingmode,teachingobjectivesandteachingcontentisnotclear,autonomy,coo
7、peration,inquiryformsuchproblems;fromthepresentsituationofChineselearningofstudents,themainproblemsoftheautonomyofstudentfoundationisweak,fuzzy,ontheChineseunderstandingofdisciplinarypropertyofinterestinlearningChineseisgenerallynothighandlearnthelanguageofthe
8、poor,andinthispaperdiscussesindetailtheproblemsfacingteachersandstudentsinthecontextofthenewcurriculumreformthe.Inviewoftheexistingproblems,putforwardtheimprovementofChineseteachin
