大学生科技创业现状调查分析

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1、大学生科技创业现状调查分析-高等教育学论文大学生科技创业现状调查分析杜朝东，王沁，张盛超，于晓蕾（遵义医学院教育教学质量控制中心，贵州遵义563099）摘要：大学生科技创业环境是直接影响大学生科技创业效果的重要因素。采用经专家论证的自制问卷，对贵州省8所高等院校不同性别、年级、专业的在校大学生进行调查，并针对存在的问题提出相应的对策和建议。关键词：贵州；大学生；科技创业中图分类号：G473.8文献标志码：A文章编号：1674-5884（2014）03-0050-03近年来，欧美发达国家先后出现以大学为基础的创业活动，即利用自己的学科、人才资源和自身特色等优势进行创业

2、活动，它不仅成为现代创业的发生地，而且还开创了大学生创业活动的新篇章——科技创业。所谓大学生科技创业就是大学生利用自己所掌握的专业知识从事与之相对应的创业活动。而大学生科技创业环境则是大学生在进行科技创业活动和实现其科技创业理想的过程中，必须面对和能够利用的各种因素的总和。大学生科技创业环境制约着大学生科技创业活动的开展，创业环境的好坏将直接影响到大学生科技创业的效果，同时大学生良好的创业活动对科技创业环境又具有一定促进和优化的作用［1］。为了进一步了解大学生科技创业的现状，以贵州省在校大学生为研究对象，采用经专家论证的自制问卷对贵州省8所高等院校不同性别、年级、专

3、业在校大学生进行调查，并针对存在的问题提出相应的对策和建议。1调查对象、研究方法1.1调查对象随机抽取了贵州大学、贵州民族学院、贵州师范大学、贵州财经学院、遵义医学院、遵义师范学院、六盘水师范学院和毕节学院等8所院校不同性别、年级、专业各500名在校大学生。调查对象所学专业涵盖人文学科(哲学、文学、历史学)、社会学科（经济学、法学、教育学）、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等学科门类近60个本科专业及方向。1.2研究方法在分析DeviR.GnyawaliDanielS.Fogel［2］和GEM(全球创业观察)关于创业环境由5个构成和最具影响的9个方面以及蔡莉［

4、3］等文献的基础上，从对大学生科技创业概念的认识情况、对大学生科技创业重要性的认识、影响大学生科技创业的因素、大学生科技创业教育与活动开展情况等方面设计问卷，经课题组成员反复研究与论证，咨询有关专家、预调查等最后确定53项调查条目，其中基本信息5项，主要内容48项。开展为期1个月的实地调查活动，利用Excel收集整理数据，采用秩和检验，检验水准α=0.05，对数据进行分析和处理。2调查结果与分析2.1基本情况此次调查共发放问卷4000份，回收问卷3800份，回收率为95%；回收有效问卷3446份，有效回收率为9069%。其中，男性1759人（5105%），女性1

5、687人（4895%）；省内生源2836人（823%），外省生源610人（177%）；人文学科(哲学、文学、历史学)、社会学科(经济学、法学、教育学)、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等学科门类的在校大学生分别为756人（2194%）、891人（2586%）、528人（1532%）、564人（1637%）、98人（284%）、230人（667%）、249人（723%）和130人（377%）；贵州财经大学、贵州师范大学、贵州大学、贵州民族学院、遵义医学院、遵义师范学院、毕节学院、六盘水师范学院等8所高校接受调查的在校大学生人数分别为468人

6、（1358%）、431人（1251%）、433人（1257%）、350人（1016%）、437人（1268%）、428人（1242%）、470人（1363%）和429人（1245%）；一年级到四年级的大学生分别为1037人（3009%），1238人（3593%），1022人（2965%）和149人（433%）。2.2调查结果2.2.1对大学生科技创业概念的认识542人了解科技创业概念、内涵以及与一般创业不同，1436人基本了解，1468人不了解，分别占调查总人数的15.73%、41.67%和42.6%，如表1。通过对比分析，χ2值231.64

7、6，p0.001，说明上述高校的在校大学生对科技创业概念、内涵以及与一般创业不同的认识存在差异。2.2.2对大学生科技创业重要性的认识在大学生科技创业活动是否对国家做出贡献和为社会服务方面，2046人认为大学生科技创业活动能为国家做出贡献和为社会服务，703人认为没有，697人不清楚。在是否有助于积累金钱和财富或减轻家庭经济负担、能实现自己养活自己的目的方面，1721人认为能，1011人认为不能，714人不清楚；在是否实现自我、展示自我时，2151人认为能，712人认为不能，599人不清楚。2.2.3影响大学生科技创业的主要因素一是传统择业观念和身边亲朋好友如老