江西大学生创业现状调查

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1、江西省大学生创业现状调查摘要：通过对江西省大学生创业目的、创业知识、创业教育以及政府对大学生扶持等内容进行调查，分析了大学生创业存在的问题及障碍，并在此基础上提出了要改善江西大学生创业现状就必须建立大学生创业教育教学服务体系、创业支持体系的建议。关键词：江西大学生创业现状创业是一种追求利润的商业冒险，是创业者通过发现和识别商业机会，成立活动组织，利用各种资源，提供产品和服务，以创造价值的过程。随着市场经济的高速发展及高校毕业生就业竞争的加大，越来越多的来的大学生投入到创业的浪潮中，并取得了一些成功的经验。江西省提倡和鼓励大学生自主创业，并为此出台了一系列优惠政策，省内各高校也开设了创业课程并

2、举办创业计划大赛，这些都极大地鼓励了大学生创业者。但总的来看，大多数学生仍不敢创业或不善于自主创业。我们认为，这既有创业者个人能力的原因，也有家庭、学校、社会及制度的影响。一、调查方法和样本的选择本次调查的研究对象是江西省内高校的大学生，主要采用抽样调查、访谈、文献研究等方法，样本覆盖南昌大学、江西财经大学、江西农业大学、江西师范大学、江西中医学院、九江学院、江西财经职业学院、江西旅游商贸职业学院、江西外语外贸职业学院、南昌大学科学技术学院、江西蓝天学院、南昌工学院等12所高校。问卷设计包括大学生创业目的、创业知识获得途径、国内创业机制的评价、影响创业成功的主要因素等16个问题，问卷的发放则

3、是采取每所高校随机发放50份问卷，采取当场发放、当场填写回收的方式，共发放调查问卷600份，回收问卷430份，经处理排除无效问卷并对部分组别的补充访问，实际回收成功样本382，问卷有效回收率为63.7%。二、江西省大学生创业调查数据分析（一）大学生创业的主要目的大学生认为创业的主要目的是　避免就业压力改善经济处境积累更多经验实现自我价值提高社会地位其它合计人数3813863121148382百分比9.95%36.13%16.49%31.68%3.66%2.09%100.00%对被访问大学生的问卷统计得出，36.13%的大学生创业目的是为了改善经济处境，其次为实现自我价值（31.68%），积累

4、更多经验（16.49%）；（二）家庭对大学生创业的影响通过访谈发现：在大学生是否选择自主创业这个问题上，家庭情况会对其产生相当大的影响。调查显示，73.8%认为家庭对他们创业产生过影响。这一影响又可分成物质和非物质两类。物质影响包括初期资本积累和信息、人脉资源等；非物质影响包括家庭教育和榜样效应。在各种家庭因素中，家庭经济条件和家庭教育是最主要的两种影响因素。1．家庭经济条件。家庭经济条件好的大学生在创业遇到困难时会更加自主，敢于冒更大的风险；而家庭条件较差的创业者会更加在乎创业的成败，考虑创业将会给家庭带来的影响。有的家庭主要成员在社会上具有一定的地位或影响，使创业者早期便能结识一些有利于

5、将来从事创业活动的关键人物。也有的家庭是继承并不断扩大家庭传统的创业项目，多年的经营为创业者提供了大量的经营经验和经营项目，使创业者在创业活动中往往容易成功。调查显示，13.91的学生%表示家庭为自己提供了最初的人脉，7.24%表示家庭为他们提供了启动资金。在家庭经济条件方面，中外家庭均有贫富，因此对大学生创业而言，中外没有太大差别。2.家庭教育。家庭是创业者早期接受启蒙教育和健康成长的摇篮，家庭教育是向下一代传授“生存能力”的教育。生存能力包含知识、技能、习惯、人品等。如果能获得创业意识的培养，无论家庭条件好坏，对创业者来说都有可能成为有利因素。当前我国的家庭教育存在一些不足，许多孩子对父

6、母的依赖过于强烈，从而使当代大学生在创业问题上不够自主。调查显示，在参加过创业活动的学生中，5.24%表示家庭给自己的创业提供最初指导，7.79%表示家庭教育使自己形成独立进取的精神。（三）大学生对当前省内创业机制的评价从起到的作用和效果来讲，您对当前省内创业机制的评价　高中低1.对本校创业教育的评价4.70%47.40%47.90%2.对创业优惠政策的评价7.90%63.60%28.50%3.对创业服务的评价6.10%53.90%40%调查显示，大学生整体对省内创业机制的评价不高，尤其是对目前各高校创业创业教育，只有4.7%的被访对象做了积极评价，47.9%的被访对象认为高校没有开设创业教

7、育课程或者效果不理想。在创业优惠政策方面，所有被调查者都知道国家支持创业，但是怎么支持，从哪个方面支持，怎样获得支持，细节上的问题却很模糊，因此，指导怎样获得优惠条件才是重点。调查中发现，大多数走上创业道路的学生都是基于项目或技术，而少有人是基于某行业的优惠政策。（四）大学生对创业地区的选择　您认为当前最适合您创业的地区是？地区北京长江三角洲珠江三角洲江西其他合计百分比4.60%18.90%47.60%22.