基于微课的翻转课堂模式在设备维修教学中的实践与探索

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1、基于微课的翻转课堂模式在设备维修教学中的实践与探索-成人教育学论文基于微课的翻转课堂模式在设备维修教学中的实践与探索文/屈?刚摘?要：本文对基于微课的翻转课堂教学模式作了介绍，并以职业教育一体化教学及信息化改革为导向，从当前维修电工专业设备维修教学现状入手，阐述了“微课+翻转课堂”指导设备维修教学的可行性分析并提出相关策略及建议，给出了课堂实践案例，以期为我国职业教育应用翻转课堂实践提供借鉴。关键词：微课?翻转课堂?设备维修?职业教育若干年以前，比尔·盖茨曾经这样描述过未来的教育：学生自己观看讲座和视频课程，而课堂时间用来讨论和解决问题。随着互联网大数据时代的来临，信息技术已

2、经改变了人们的生产、生活与交流方式，教育亦正发生前所未有的改变：微课、翻转课堂、慕课联盟等新教学理念、新技术不断出现，互联网上的各种优质教育资源为学生在课堂之外学习提供了可能。正如比尔·盖茨所预言的那样：教育信息化时代已来到我们身边。目前维修电工专业设备维修课程普遍存在以下问题：学生自主学习能力较差，大部分学生没有课前预习及课后复习；课时不足，教学质量难保证，学生综合职业能力达不到企业要求；设备维修属专业课程，所涉及基础理论知识广泛、抽象、枯燥，学生学习兴趣不高；没有以学生为中心，忽视个体差异性。本文重点介绍运用翻转课堂结合微课视频对设备维修课程教学模式进行革新以弥补现行教学

3、模式的不足。一、微课和翻转课堂1.微课介绍在“微时代”背景下，同微信、微博、微电影等新名词一样，微课可解释为微教育或微课程，是针对某个学科知识点或者教学环节制作的微型视频教学资源，时长一般不超过20分钟。不同年龄、不同阶段的学生各有差异，对于中职学生而言微课时长以3~5分钟为宜。2.翻转课堂也称反转课堂或颠倒课堂，即把传统的学习过程翻转过来，学习者利用课外时间完成知识点的自主学习、理解把握概念，课堂则主要用于师生间汇报交流、讨论互动、动手操作。翻转课堂的教学方式来源于美国，近两年在我国各地逐渐兴起应用研究热潮，颠覆了传统教学模式，与现行一体化教学改革相一致的是：以学生为中心，

4、让学生成为学习的真正主人。3.基于微课的翻转课堂教师作为教学组织者，角色定位必然由过去的“主演”转换成“导演”，结合微课视频的翻转课堂教学模式是推进这一转变的基础。起源于国外的翻转课堂模式不能简单照搬，微课是教学辅助手段并不能替代课堂学习，视频教学不能替代师生交流。将微课视频学习与课堂内化学习有机结合，线上教育和线下教育优势互补，有利于知识的高效传递、情感沟通和思维拓展，有利于满足学生个性化的学习需求。二、设备维修课程“微课+翻转课堂”实施策略笔者曾在2014~2015学年第一学期的授课中对电气1104、1106两个班级尝试基于微课的翻转课堂授课，以探索维修电工专业设备维修教

5、学的新模式。1.课程分析设备维修是电气自动化设备安装与维修的核心课程，属维修电工高级工考核项目。专业要求高、岗位替代强，学生需获得综合职业技能才可满足工厂要求。传统教学以教师理论讲解机床原理及排故方法，学生按要求在模拟机床电气控制柜完成规定动作练习，但往往出现老师在黑板、PPT上开机床，学生听得云里雾里的情况。一体化课程教学改革提出“在做中学、在学中做”的要求，特别是设备维修类实践课程需要学生在深刻理解全方位专业知识的基础上通过大量的实践练习才能掌握相应的技能。在目前课时量不断被压缩而授课内容不断推陈出新并日益增加的情况下，用传统的教法明显已难以保证教学质量的提升。2.教学设

6、计与实施下面以设备维修技巧这堂课来说明运用“微课+翻转课堂”的教学流程设计及实施过程，本堂课是对前期学生设备维修实训内容的总结归纳提高。（1）课前预习阶段。教师将制作好的微课《故障分类》和《维修四诊》上传班级QQ群，学生在家自主观看视频并完成学生工作页上相关引导问题及拓展笔记，同时学生也可以在班级群中讨论问题、分享体会，教师根据学生线上表现情况进行测评记录并调整上课内容安排。（2）课初提问阶段。上课以学生就预习内容提问开始，老师将学生问题一一记录在黑板，再播放一次微课视频，引导学生自主回答为主，教师主动答疑解惑为辅。（3）课中研讨阶段。教师布置课堂学习任务：讨论在前期设备维修

7、排故练习中所遇到的典型案例，以小组为单位在班级内分享本组遇到最难解的故障。小组派代表汇报成果时，教师在一旁协助并适时点评。（4）课尾提高阶段。课程临近结束时，教师以两个工厂维修案例进行知识拓展，引出下堂课重点：预防性维修，引出SPC观念；寻找真因，引出三阶展开分析法。（5）课后强化阶段。布置回家作业：网络查找SPC概念及“三阶展开分析法”；观看微课视频《SPC介绍》和《寻找真因》；结合自身情况记录学习笔记。三、总结与反思1.微课视频需精心设计制作微课视频的制作是“翻转课堂”的基础，学生不仅要从微课中学到