人音版一年级上册第四单元教学预案教案

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1、小学音乐一年级上册第四单元教学预案瓯海区实验小学倪欢乐一、教学内容：1.聆听《三只小猪》2.聆听《快乐的小熊猫》3.学唱《动物说话》4.学唱《我有一只小羊羔》二、教学总目标：1.能够注意聆听描写小动物的歌（乐）曲，知道动物是人类的朋友，人与动物应和谐相处。2.能够用亲切、柔和的声音演唱《动物说话》，在歌声与表演中表达出对小动物的爱护之情。3.在聆听音乐中尝试用动作表达自己想像中的动物神态。4.认识木鱼、碰钟，学习并探索演奏方法，练习为歌曲演唱伴奏。5.能准确地朗读歌谣，并读出二拍子的强弱。三、教材分析：1.轻音乐《三只小猪》外国器乐曲《三只小猪》

2、是由一支轻音乐队演奏的乐曲，轻松、幽默，不乏谐谑，勾画了三只小猪愉快的生活场景。乐曲在小猪的叫声中拉开序幕，在电子琴轻轻的主和弦的伴奏下，小猪柔和地欢叫着，短笛奏出了一条欢快、跳跃的旋律。音乐声中，小猪似乎很内行地在弱拍上应和着。接下来弦乐以小提琴齐奏出第二条风格不同的旋律。电子琴接着奏出了第三条旋律，好像小猪们欢乐的舞蹈。小提琴又齐奏出第二主题，在小猪的叫声中结束。2.管弦乐《快乐的小熊猫》《快乐的小熊猫》是美术影片《熊猫百货商店》中的一个音乐片断。音乐开始，首先由中提琴奏出的长音和小提琴奏出的碎弓音，渲染了大森林早晨美丽幽静的景色，在弦乐柔美

3、的音响衬托下，竹笛吹出一段节奏自由的旋律，其音调清新，色彩明亮。接着音乐出现了轻快跳跃的旋律，经过两小节的过门，引出了一段活泼明快的曲调。单簧管吹出了4小节呆板、滑稽、憨厚的节奏音型，好像两只小熊猫摇晃着胖乎乎的身体在抬水。接着乐队奏出快速的下行跳进的旋律，仿佛是小熊猫急促走进商店的步态，加上最后竖琴的刮奏，形象地表现了小熊猫一溜烟似地走进了商店柜台，开始接待来买东西的顾客。3.歌曲《动物说话》《动物说话》是一首歌谣风格的创作歌曲，2/4拍，五声降Ｅ羽调式，一段体结构。歌曲的节奏简单，以四分音符、八分音符为主。旋律较为平和，级进与小跳相结合，采用

4、重复、模进、变化重复的手法，紧密结合了语言的特点，表现了小动物稚嫩的拙态和叫声。乐句间加花伴奏的应用，使歌曲风趣、富于变化，又仿佛是小动物机警的神态。最后8小节尾奏多采用16分音符的节奏和断音奏法，使小动物的形象得到补充，歌曲显得丰满完整。是一首便于表演的儿童歌曲，很有趣味。4.歌曲《我有一只小羊羔》《我有一只小羊羔》是一首美国儿童歌曲，全曲是由两个乐句构成的一段体，2/4拍，大调式。这首短小精悍的儿歌节奏明快，旋律活泼流畅，颇有一气呵成之感。歌曲以3.212

5、333

6、为主题，并以xxx

7、为骨干节奏，加之同音重复的手法，生动地塑造了小羊羔蹦蹦跳跳

8、、活泼可爱的性格和形象，表达了小主人公对小羊羔真挚、亲切的感情。四、教学重点：1.用柔和、亲切的声音演唱歌曲。2.用动作表达自己想象中的动物神态。3.认识木鱼、碰钟，学习演奏方法。五、教学难点：歌曲演唱与间奏表演的连接。六、教学时间：二课时 第一课时 教学内容：1.欣赏《快乐的小熊猫》2.欣赏《三只小猪》3.演唱《我有一只小羊羔》教学目标：1.欣赏《快乐的小熊猫》，对音乐形象充分展开想象。2.欣赏《三只小猪》，自编动作表演。3.演唱《我有一只小羊羔》，学习碰铃的演奏方法。教学重点：用轻快的声音演唱《我有一只小羊羔》教学难点：碰铃的正确演奏方法教具

9、准备：多媒体课件、钢琴、碰铃教学过程：一、组织教学师生问号二、复习《国旗国旗真美丽》、《同唱一首歌》1.复习《国旗国旗真美丽》2.复习《同唱一首歌》三、欣赏《快乐的小熊猫》1.导入师：今天，倪老师准备带小朋友去大森林看动物音乐会，你们想去吗？生：想！2.律动师：一大早，森林里可美了！让我们轻轻地走进大森林，仔细地听听、看看。（聆听着《快乐的小熊猫》中表现早晨的音乐片段律动）3.师：小朋友，你们在大森林里看到了什么？听到了什么呢？生：……4.初听《快乐的小熊猫》（1）师：动物音乐会的第一位演员要出场了，它就是可爱的熊猫。这只熊猫是什么样子的？它在表

10、演什么动作？请小朋友仔细地听听。（2）学生聆听，并回答5.表演师：小朋友听到的熊猫有……的，它在表演……，那我们也来学学熊猫可爱的样子。（随熊猫主题音乐自编动作表演）四、聆听《我有一只小羊羔》，学习碰铃的演奏方法。1.聆听歌曲《我有一只小羊羔》师：第二位动物演员是谁呢？请小朋友听一听。师：这位小演员是谁？生：小羊羔。2.伴奏（1）师：小羊羔的歌声真动听，如果我们为它加上伴奏的话，那它的歌声就更好听了！（2）师示范（3）生练习（4）师生为歌曲伴奏师：现在我们来给小羊羔的歌声配上伴奏吧！3.认识碰铃（1）认识碰铃师：小羊羔为了感谢我们小朋友，送了一件

11、小礼物给我们。小朋友知道它的名字叫什么吗？生：……师：它叫碰铃，你们看它有两个小铃当，所以我们就把它叫做碰铃，它是我们音乐王国的一件乐器