一年级音乐上册第五单元教案分析人音版

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。一年级音乐上册第五单元教案分析人音版　　第五单元　　爱劳动　　第一课时：　　教学内容：　　1、学唱歌曲《洗手绢》。　　2、歌表演。　　3、认识音的长短。　　教学目标：　　1、指导学生用轻松、连贯的声音演唱《洗手绢》，并对学生进行爱劳动、爱清洁的思想教育。　　2、通过歌表演，用动作感受旋律的高低，表现学生劳动时的愉快情绪。　　3、认识音的长短，丰富乐理知识。　　教学重难点：学唱歌曲及歌表演　　教学手段：多媒体，电子琴　　教学过程：　　一、歌曲导入：　　老师

2、设问：你在家是否帮爸爸妈妈干活？长干那些家务活？自己能干哪些力所能及的家务活？　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　学生回答后夸奖真是爱劳动的好孩子，我们一起来听听这位小朋友在做什么？　　二、听歌曲录音范唱，请学生回答问题，并说说这首乐曲有什么特点？（活泼，欢快）　　三、有节奏地朗读歌词。　　四、跟着电子琴旋律用“啦”

3、哼唱旋律。　　五、代词入曲。　　六、跟多媒体范唱进行小声哼唱。　　七、跟电子琴伴奏演唱歌曲。　　八、歌曲处理：　　这首歌曲的情绪是怎样的？你认为是怎样演唱？　　学生自己得出：要唱得轻松、活泼，表现劳动的欢乐情绪。　　　　结束句要唱得干脆利落。　　九、歌表演。　　A.动作设计:　　1.红太阳　　2.白云彩　　3.妈妈洗衣　　4.我也来　　5.哎啰哎啰哎啰哎(双手握拳做搓衣板动作）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来

4、，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　6.哎啰哎啰哎（动作同上）　　B.动作传授。　　c.听伴奏乐，集体边唱边跳。比一比，哪个小组演得好。　　十、做P34页的练习：　　模仿下面劳动动作，体会音的长短。　　shua—(刷），caca(嚓嚓），咚咚咚　　十一、课堂小结　　第二课时　　教学内容：　　一、学唱歌曲《大家来劳动》　　二、练习木鱼和铃铛的组合节奏。　　教学目的：　　一、能理解体会劳动的愉快，并用轻快有力的声音来演唱《大家来劳动》。　　二、通过木鱼和铃铛的组合节奏练习，培养孩子的基本音乐技能。　　三

5、、使学生建立从小爱劳动的乐观态度。　　教学重难点：　　一、学会有感情地演唱《大家爱劳动》　　二、打击乐练习的节奏感与整齐度。　　教学用具：　　多媒体，电子琴，木鱼和铃铛团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教学过程：　　一、练习以下节奏：　　X　　XX

6、X　　X

7、（双响筒或木鱼）　　X—

8、X—

9、（铃铛）　　二、老师示范双响

10、筒，木鱼，铃铛的演奏方法后，进行分组组合练习　　注意学生演奏的节奏感与整齐度。　　二、听歌曲《大家来劳动》的范唱录音，谈谈声音的处理方法（用轻快有力的声音演唱歌曲）。　　三、有节奏地朗读歌词。　　四、代词入曲，随琴声伴奏演唱歌曲。　　五、学生拍手用老师设计的双响筒，木鱼节奏进行边唱边打节奏。　　六、熟悉歌曲演唱后，进行打击乐歌表演，一部分同学用打击乐伴奏，另一部分演唱歌曲。　　七、课堂小结。　　第三课时：　　教学内容：　　一、欣赏独唱《劳动最光荣》。　　二、欣赏民乐合奏《三个和尚》。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一

11、次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教学过程：　　一、复习歌曲《洗手绢》的演唱。　　二、复习歌曲《大家来劳动》的演唱。　　三、欣赏独唱《劳动最光荣》　　1.完整聆听，说说聆听后的心情。　　2.复听歌曲，结合生活中了解的劳动场景，随歌曲做劳动的模仿动作。　　3.师生讨论：说说小动物用哪些方式表现劳动的，爸爸妈妈又是怎样用劳动创造幸福生活的。　　四、欣赏民乐合奏《三个和尚》。　　1.完整聆听乐曲前

12、，老师根据教科书的画面内容，简单描述动画片《三个和尚》的故事情节。