人教版小学三年级英语下册全英文教案

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1、,人教版小学三年级英语下册全英文教案教学内容 teachingcontent,教学目标Teachinggoal,教学重点及难Teachingkeyanddifficulty,教具Teachingaid,教学方法Teachingmethod,   教学过程teachingprocedure热身/复习(Warm-up/Revision)新课呈现presentation练习/操练practice巩固 consolidation总结 Sumup/Summary课堂评价(Assessment)课型(听说课)c

2、lass(Hearstheclass)对话 dialogue自由谈话freetalk阅读 reading复述retelling背诵 reciting默写 writingfrommemory做练习 doexercises教学内容:UnitoneWELCOMEBACKTOSCHOOL(1)教学目标和要求:1、Learnthenames.2、Learntosay“IamfromAmerica/Canada/China.”3、Learntointroduceyourself.教学重点:Learntosay“

3、IamfromAmerica/Canada/China.”教学难点:Learntointroduceyourself.教学用具:wordcards/pictures。68教学过程:Step1:1、Lookatthepicture:WELCOMEBACKTOSCHOOL2、SayouttheEnglishinthepicturesStep2:Learnthenames.1、Lookatthepeople.2、Learnthenames:Amy3、Lookandsay.Step3:Learntosay:

4、WELCOMEBACKTOSCHOOLIamfromAmerica/Canada/China.Step4:IntroduceyourselfStep5:SummaryStep6:homework板书设计:Unit1WELCOMEBACKTOSCHOOLIamfromAmerica/Canada/China.作业布置:1、Revisethenames;681、Say“IamfromAmerica/Canada/China.”教学后记:学生对英语的学习兴趣很浓。教学内容:UnitoneHello!(2)

5、教学目标和要求:1、LearnPartA(Let’stalkLet’slearn).2、Learnthenewwords教学重点:Let’stalkLet’slearn教学难点:Thenewwordsandsentences.教学用具:Tape/wordcards/pictures。教学过程:Step1:Revision1、Revisethenames.2、IamfromAmerica/Canada/China.Step2:LearnthesentencesofPartA1、Lookatthepic

6、tures.2、Listentotherecording3、Lookatthesentencesandreadthemaftertherecording4、Readthesentencestogether681、Trytosay“watchout”tosomeone..Step3:Let’splayStep4:LearnthenewwordsofPartA1、Learnthenewwords.2、PlayagameListenanddo..Step5:SummaryStep6:homework板书设

7、计:Unit1WELCOMEBACKTOSCHOOLWatchout!boyorgirl!作业布置:1、Readthesentences;2、Readthewords3、Listentothetape.教学后记:对新单词学的较快,并能较快理解新句子。教学内容:UnitoneUnit1WELCOMEBACKTOSCHOOL(3)教学目标和要求:1、Revision2、Trytolearntheletters:A/B/C.3、Learntosingthesong:boysandgirls68教学重点:L

8、et’smakeandLet’ssing教学难点:Writethename.教学用具:Tape/wordcards/pictures/recorder。教学过程:Step1:Revision1、Revisethewords2、Let’sdo.Step2:Let’ssaytheletters.1、Learntosaytheletters.Aa/Bb/Bc2Trytowritetheletters.Aa/Bb/BcStep3:Learntosing1、Learntore

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