《快乐的游戏》人教版小学音乐第三册教案教案

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1、人教版小学音乐第三册册教案第四单元快乐的游戏教案教学内容:1、唱歌《阿西里西》2、欣赏《转圆圈》3、唱歌《拔河》4、器乐堂鼓,小钹和木鱼5、欣赏踢毽子、布老虎6、活动士兵进行曲单元目标:1、继续引导和激发学生学习音乐的兴趣,鼓励学生对所听的音乐作出评价2、继续引导学生经常注意自然界和生活中的各种声音,并用自己的声音或打击乐器进行模仿3、随音乐做动作时能与音乐协调一致4、继续培养学生表现音乐时的自信心具体目标:1、学会歌曲《阿西里西》,《拔河》,并能随歌声作表演2、认识堂鼓,小钹,木鱼,掌握基本的演奏方法并为歌曲作伴奏。3、听

2、赏《转圆圈》,《踢毽子》和《布老虎》,能随音乐作出相应的反应4、用人声和打击乐器为《拔河》制造气氛,为《士兵进行曲》设计动作教材分析:1、《阿西里西》《阿西里西》是一首贵州的彝族儿童游戏歌曲,“阿西里西”为“我们是好朋友”的意思,“丘都拉迪嗡啊”是表示欢乐情绪的衬词。2、《转圆圈》这是云南少数民族撒尼人的童谣,表现了撒尼儿童在皎洁的月光下,欢歌跳舞转圆圈的生动情景。全曲只用了do.mi.sol三个音,但结构完整,表现力丰富,表达了热烈,质朴,欢快的情绪,而且曲调的进行又有着鲜明的民族特点,有别于外国大调歌曲中主和弦的分解进行

3、。3、《踢毽子》这是一首通俗易懂的管弦乐曲,全曲取名《中国儿童玩具》,由《踢毽子》、《抖空竹》、《放风筝》、《布老虎》四首短小的管弦乐曲组成。4、《布老虎》这是管弦乐曲《中国儿童玩具》的第四乐章,描绘了民间玩具布老虎的生动形象,布老虎既有威严的一面,也有温柔动人的一面,音乐很好地描绘了布老虎的双重形象。5、《拔河》这是一首富有民族风格的儿童游戏歌曲,一领众和演唱形式犹如民歌中的号子,数板“一、二、三,一、二、三”和“加油,加油,加油”的运用更增添了身临其境的生活气息。6、《士兵进行曲》这是德国作曲家舒曼的名作,选自《儿童曲集

4、》。乐曲用“XXXO∣XOXOXOXO∣XOXO∣”节奏型多次重复,表现了一群木偶兵神气地操练的情景。教学重点:1、进一步引导学生勇于参加各项音乐活动,继续培养活泼、开朗、乐观的性格和与同学们友好相处,相互合作的能力。2、进一步提高学生的歌唱能力和表演能力3、各项音乐活动中培养学生的创造能力教学难点:1、《拔河》中领唱与齐唱的相互衔接与配合。2、同时学习堂鼓、小钹、木鱼三种打击乐器,少数学生会感到困难。3、《士兵进行曲》的动作变化较多,且要合拍,容易发生手忙脚乱的情况。4、《踢毽子》和《布老虎》这两首管弦乐小品虽然都比较形象

5、,但对二年级的学生来说,欣赏时仍然有一定困难,主要是他们对音乐的表现要素尚没有较多的感性积累。教学准备:教具1、录音机,教学录音带2、投影仪3、堂鼓、小钹、木鱼等打击乐器文字图片材料1、图片,各种布老虎,彝族山寨的图片2、节奏卡片课时安排:五课时第一课时教学内容:唱歌《阿西里西》教学目的:初步学会歌曲《阿西里西》教学重点:进一步提高学生的歌唱能力和表演能力教学过程:一、组织学习:师生问好!二、律动:“快乐的音乐课文到了,下面请同学们跟老师动起来”1、新疆舞蹈《掀起你的盖头来》。2、自己律动,彝族民歌《阿西里西》。三、学唱歌曲

6、:1、师简介律动《阿西里西》及彝族并伴随着教师的讲解出示课件2、唱《阿西里西》3、提问:“歌中都唱了什么?讲解:“阿西里西”是“好朋友”丘都拉迪是指愉快的心情4、共同读题目5、学读(1)师跟节奏有感情地朗读歌词(2)引导生跟师有节奏地朗读歌词一段(3)个别难点处多读几遍(4)集体跟节奏朗读二段(5)师生接龙朗读6、学唱(1)师生分句学唱一段(2)丘都拉迪,嗡啊,啊呀拍小朋友,愉快的心情,用愉快有弹性的声音演唱一段。(3)整演唱一段(4)分句学唱二段(5)演唱二段(6)师生接龙演唱一、二段(7)生跟伴奏带有感情地演唱一、二段7

7、、导小朋友欣赏范唱8、生跟师随《阿西里西》伴奏律动9、师生共同歌舞四、拓展:1、提问:你们平实最喜欢什么游戏?2、分组讨论3、分组回答(钻山洞、拍巴掌、跳短绳)4、随《阿西里西》伴奏,请个别组同节奏来游戏(其余同学伴唱)5、其余同学评价五、师生再见第二课时教学内容:1、复习歌曲《阿西里西》2、欣赏《转圆圈》教学目标:1、为熟练地,有表情地演唱《阿西里西》2、受《转圆圈》所描绘的儿童月下欢乐歌舞的情景,跟着录音哼唱部分词句并随音乐,即兴表演动作。教学重点:进一步引导学生勇于参加各项音乐活动,继续培养活泼、开朗、乐观的性格和与同

8、学们友好相处,相互合作的能力。教学过程:一、组织学习:师生问好!二、复习歌曲1、引导学生随节奏朗读歌词2、自由背诵歌词3、师生接龙背诵歌词4、分组接龙读5、师生接龙演唱6、分组赛唱7、集体歌表演8、出示“X.XX”与“XX.X”两张卡片,让学生能清楚地区别两者的不同,再请学生找一找在《阿西

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