2013年健康教育学试题

2013年健康教育学试题

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1、健康教育学试题一第一部分选择题共40分一、单项选择题本大题共20小题每小题2分共40分在每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填在题后的括号内。错选或未选均无分。1健康教育的核心问题是改变个体和群体的A知识B态度C行为D价值观2卫生宣传通常指的是卫生知识的A单向传播B双向传播C人际传播D组织传播3驾车时使用安全带属于促进健康行为中的A基本健康行为B预警行为C保健行为D避开环境危害行为4拉斯韦尔模式的繁硎鍪牵?A传者——信息——传播途径——受者——效果B传者——传播途径——信息——效果

2、——受者C信息——传者——传播途径——受者——效果D信息——传者——传播途径——效果——受者5高血压病患者关注电视节目中降压药的广告属于受者对信息的选择性A应用B记忆C理解D接受6在传播材料预试验中听取有关领导对该材料的修改意见属于A可读性试验B重点人群调查C把关人调查D问卷调查7期望寿命属于A人群健康学指标B日常生活质量指标C临床健康学指标D社会健康学指标8健康促进规划的三个组成部分是A设计、管理、评价B设计、实施、评价C评估、设计、实施D评估、实施、管理9社会诊断评估的是A需求与健康B健康相关行为C卫生

3、服务D社会环境10实现母乳喂养的促成因素是A母亲了解母乳喂养的好处B母亲愿意进行母乳喂养C在时间、地点上方便母亲进行母乳喂养D丈夫对妻子进行母乳喂养给予支持11患者戒烟的强化因素是A患者了解吸烟的危害B患者使用帮助戒烟的产品C医生指导患者如何戒烟D医生对患者戒烟表示肯定和赞许12为了了解健康促进规划的进展情况发现存在的问题并及时改进而进行的评价是A形成评价B过程评价C效果评价D总结评价13高血压病健康促进规划的结局评价是评估目标人群A有关高血压知识的变化B测量血压技能的变化C饮食行为的变化D高血压控制率的变化14

4、在收集评价资料的过程中调查员使用了诱导性提高属于影响评价因素中的A观察或测试偏倚B选择偏倚C回归因素D测试工具不准确15改革城市卫生服务体系形成功能合理、方便群众的卫生网络属于社区健康促进要素中的A创造支持环境B发展社区健康服务C建立社区健康促进机构D提高社区保健技能16医院健康促进的目标人群是A患者B患者及患者家属C患者及医院职工D患者、医院职工及所在社区的居民17通过开展医院健康提高病人的依从性直接体现出医院健康教育A能密切医患关系减少医疗纠纷B是一种治疗因素C能降低医疗保健成本提高医疗设施利用率D有

5、助于精神文明建设18在控制烟草使用的健康促进规划中在公共场所建立无烟区属于A环境支持策略B政策倡导策略C信息传播策略D技能发展策略19我国目前处于艾滋病流行的A传入期B播散期C快速增长期D稳定期20从生物学角度看老年前期指A55—64岁B65—74岁C75—84岁D85岁以上第二部分非选择题共60分二、名词解释题本大题共5小题每小题4分共20分21健康22危害健康的行为23传播24近期和中期效果评价25医院健康促进三、简答题本大题共4小题每小题5分共20分26你认为健康教育专业人员应该具

6、备哪些方面的专业能力27简述影响高血压的四大类因素。28以艾滋病为例分析健康信念模式HBM中“对疾病威胁的认知”因素包括哪些内容29简述确定优先项目的标准。四、论述题本大题共2题每小题10分共20分30请拟一份糖尿病的健康教育规划包括规划总目标和具体目标教育的主要内容教育对象主要评价指标。31在创建无烟医院的健康教育规划中倾向因素、促成因素和强化因素是指什么内容参考答案及评分标准一单项选择题本大题共20小题每小题2分共40分1C2A3B4A5D6C7A8B9A10C11

7、D12B13D14A15B16D17B18A19C20B二名词解释题本大题共5小题每小题4分共20分21健康不仅是没有疾病或不虚弱而且是身体的、精神的健康2分和社会适应的完美状态。2分22危害健康的行为简称危险行为是指偏离个人、他人乃至社会的健康期望2分客观上不利于健康的一组行为。2分23是一种社会性传递信息的行为2分是个人之间、集体之间、以及集体与个人之间1分交换和传递新闻、事实、意见的信息过程。1分24又称效应评价它评价1影响有关健康行为的倾向因素、促成因

8、素和强化因素改变的程度。2分2行为改变情况。1分3政策、法规制定情况。1分25医院健康促进包括健康教育1分及能促使患者、医院职工和所在社区居民行为与环境

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