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时间:2019-02-22
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1、中班主题活动:多彩的翅膀【活动设计背景】本次活动研究的主题是“用艺术手段激发幼儿的活动兴趣”。通过幼儿用丰富的表情和简单的动作表演朗诵儿歌和歌曲。充分发挥幼儿肢体语言的作用,使幼儿敢于在集体和他人面前表现,培养幼儿活泼开朗的性格。用绘画形式再现多彩的翅膀,再现艺术的魅力。增强幼儿的自信心和胆量。体验成功的快乐。【活动目标】1、通过观察,幼儿了解昆虫翅膀的对称特点。同时感受对称图案的美。2、用艺术手段激发幼儿对昆虫的兴趣。3、培养幼儿想象力,提高幼儿语言表达能力。【教学重点、难点】幼儿观察了解昆虫翅膀的对称特点。用艺术手段激发幼儿活动兴趣。【活动准备】幼儿操作材料第1
2、7页。蝴蝶、蜻蜓、七星瓢虫彩色图片各一张【活动过程】一、开始环节1、小朋友说一说你知道的会飞的昆虫有哪些?这几种昆虫用什么飞飞起来的?2、这节活动课欣赏多彩的翅膀。板书课题:多彩的翅膀二、基本环节第3页共3页(一)看图操作1、师:小朋友打开幼儿操作材料第17页。2、师:仔细观察这三种昆虫图案怎么了?小朋友想知道它们的另一半在哪里吗?3、幼:把17页的按虚线向红箭头方向折过去,拼成完整的昆虫图案。4、师:这三种昆虫,每种昆虫都有两对翅膀,而且左右两边的翅膀都是对称的。绘画时候要特别注意左右要对称。(二)昆虫特征1、蝴蝶的特征。2、蜻蜓的特征。幼儿动作表演同时朗诵儿歌。
3、3、七星瓢虫的特征。幼儿动作表演同时朗诵儿歌。(三)绘画昆虫1、先画头胸腹,触角。2、再画两对翅膀。每对翅膀的左右要对称。3、最后涂色,颜色鲜艳。(四)展示作品把小朋友的绘画作品贴在黑板上,共同欣赏。(五)拓展延伸昆虫利用自己多彩的翅膀,去做自己能做的事情。小朋友假如你有一对翅膀你要做什么?三、结束环节王老师希望中1班的小朋友都能插上多彩的翅膀,飞向祖国的四面八方和世界各地。用集体舞蹈《蝴蝶飞》结束本次活动。第3页共3页四、延伸环节小朋友回家画一幅自己喜欢的昆虫。(画过的除外)第3页共3页
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