秋《组织行为学》作业1

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1、作业名称：14秋《组织行为学》作业1错误！嵌入对象无效。错误！嵌入对象无效。题号:1  题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）  本题分数:4内容:对归因理论作出了贡献的学者不包括（）错误！嵌入对象无效。A、罗斯错误！嵌入对象无效。B、凯利错误！嵌入对象无效。C、泰罗错误！嵌入对象无效。D、韦纳标准答案:C学员答案:C本题得分:4错误！嵌入对象无效。错误！嵌入对象无效。题号:2  题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）  本题分数:4内容:人本主义学习理论的代表人物是（）。错误！嵌入对象无效。A、泰罗、法约

2、尔错误！嵌入对象无效。B、斯金纳、班杜拉提错误！嵌入对象无效。C、马斯洛、罗杰斯错误！嵌入对象无效。D、皮亚杰、布鲁纳标准答案:C学员答案:C本题得分:4错误！嵌入对象无效。错误！嵌入对象无效。题号:3  题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）  本题分数:4内容:决策的特点主要有几个（）？错误！嵌入对象无效。A、三错误！嵌入对象无效。B、五错误！嵌入对象无效。C、二错误！嵌入对象无效。D、四标准答案:B学员答案:B本题得分:4错误！嵌入对象无效。错误！嵌入对象无效。题号:4  题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一

3、正确答案）  本题分数:4内容:下列属于负强化的是（）。错误！嵌入对象无效。A、小王上班迟到被扣当月奖金错误！嵌入对象无效。B、小刘无故旷工五天被扣当月工资错误！嵌入对象无效。C、小李今天负责的卫生区一直非常干净，王总停止了最近几天来因打扫不干净对他的批评错误！嵌入对象无效。D、老李打碎了办公室的暖瓶被扣50元工资标准答案:C学员答案:C本题得分:4错误！嵌入对象无效。错误！嵌入对象无效。题号:5  题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）  本题分数:4内容:认知失调理论主要来解释态度和（）之间的联系。错误！嵌入对象无

4、效。A、情感错误！嵌入对象无效。B、行为错误！嵌入对象无效。C、动机错误！嵌入对象无效。D、意向标准答案:B学员答案:B本题得分:4错误！嵌入对象无效。错误！嵌入对象无效。题号:6  题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）  本题分数:4内容:组织行为学权变理论时代指的是（）错误！嵌入对象无效。A、二战到20世纪八十年代错误！嵌入对象无效。B、20世纪七八十年代到现在错误！嵌入对象无效。C、二十世纪二十年代到三十年代错误！嵌入对象无效。D、二十世纪五十年代到现在标准答案:B学员答案:B本题得分:4错误！嵌入对象无效。错

5、误！嵌入对象无效。题号:7  题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）  本题分数:4内容:（）主要指激发人的动机，使人有一股内在的动力，朝着所期望的目标前进。错误！嵌入对象无效。A、奖励错误！嵌入对象无效。B、激励错误！嵌入对象无效。C、奖赏错误！嵌入对象无效。D、赞许标准答案:B学员答案:B本题得分:4错误！嵌入对象无效。错误！嵌入对象无效。题号:8  题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）  本题分数:4内容:GAS三阶段压力理论模型是由（）创立的错误！嵌入对象无效。A、马歇尔错误！嵌入对象无效。B、谢

6、尔耶错误！嵌入对象无效。C、麦格拉斯错误！嵌入对象无效。D、罗宾斯标准答案:B学员答案:B本题得分:4错误！嵌入对象无效。错误！嵌入对象无效。题号:9  题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）  本题分数:4内容:知觉的特性不包括（）。错误！嵌入对象无效。A、选择性错误！嵌入对象无效。B、整体性错误！嵌入对象无效。C、恒常性错误！嵌入对象无效。D、变动性标准答案:D学员答案:D本题得分:4错误！嵌入对象无效。错误！嵌入对象无效。题号:10  题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）  本题分数:4内容:以激励

7、中有效地设置工作行为的目标为理论出发点的理论是（）。错误！嵌入对象无效。A、需要层次理论错误！嵌入对象无效。B、期望理论错误！嵌入对象无效。C、目标设置理论错误！嵌入对象无效。D、公平理论标准答案:C学员答案:C本题得分:4错误！嵌入对象无效。错误！嵌入对象无效。题号:11  题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）  本题分数:4内容:由一种目标或对象引导、激发和维持个体活动的内在心理活动过程或内部动力称为（）。错误！嵌入对象无效。A、需求错误！嵌入对象无效。B、动机错误！嵌入对象无效。C、追求错误！嵌入对象无效。D、

8、榜样标准答案:B学员答案:B本题得分:4错误！嵌入对象无效。错误！嵌入对象无效。题号:12  题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）  本题分数:4内容:认知失调理论认为，失调的程度同某一认知元素对个人生活的重要性成（）错误！嵌入对象无