图像处理与分析教学大纲

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2、对象的分析与程序设计.适用专业:地图制图学与地理信息工程教学目标《图像处理与分析》是一门集计算机科学,物理科学,信息科学,地球空间科学...啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

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4、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊图像处理与分析教学大纲课程名称：图像处理与分析英文名称：ImageProcessingandAnalyzing课程编号：1104开课单位：测绘工程系撰写人：乔平林开课学期：3总学时：40学分：2课程类别：学位课考核类别：考试考核方式：闭卷；笔试与平时成绩各占比例70:30。预修课程：自然地理学;面向对象的分析与程序设计。适用专业：地图制图学与地理信息工程一、教学目标《图像处理与分析》是一门集计算机科学、物理科学、信息科学、地

5、球空间科学等为一体的新兴交叉学科,其特点是利用计算机技术处理有关地物光谱信息，并有选择地形成可视化图像。课程的教学目标是通过本门课程的学习,使学生掌握图像处理与分析的基本理论及相关学科的基本知识,培养学生运用图像处理与分析的基本理论和方法、进行相关地物空间信息的特征分析与提取方面的能力，并能基于地物光谱的空间分析技术方法，为从事地球资源开发利用、生态环境监测、城市规划和环境灾害监测等相关领域的研究，提供全新的技术支持。二、教学要求通过本课程学习，要求学生掌握图像处理与分析基本理论及相关学科的基本知识，掌握地物光谱信息特征、信息的空间

6、传输、接收、成像分析等理论与技术方法，培养学生从空间信息角度认识、分析和研究地球空间信息分布特征和规律的能力,掌握空间信息成像原理与分析技术。三、课程内容课程主要内容包括:第一部分图像处理与分析的理论方法图像数据特征：分辨率及几何特征、图像对象特征、图像数据的获取与显示、红外及微波图像的成像机理及解译分析、图像处理的理论与方法、图像数据的融合技术、图像的综合分析方法等。第二部分图像处理与分析的具体应用图像处理与分析技术在土地、植被、地质以及水体等地学领域中的具体应用，并加入了极有发展前景的定量遥感部分。四、教学时间安排章节课程内容教

7、学方法和教学形式学时备注1图像数据源课堂授课、讨论42红外图像的成像机理与特征分析课堂授课、讨论43微波图像的成像机理与解译分析课堂授课、讨论24图像处理原理及方法课堂授课、讨论42学时实验5图像综合分析方法课堂授课、讨论26图像数据融合课堂授课、讨论42学时实验7土地遥感图像分析课堂授课、讨论42学时实验38植被遥感图像分析课堂授课、讨论42学时实验9水体遥感图像分析讲座42学时实验10地质遥感图像分析课堂授课、实验42学时实验11定量遥感技术分析课堂授课、实验2注：教学方法和教学形式包括课堂授课、课堂讨论，听讲座、辅导、课程设计

8、、实验、上机等方式，力求重视实践环节。五、选用教材周成虎等，《遥感影像地学理解与分析》，科学出版社，2001。六、参考书目1.何东健等,《数字图像处理》，西安电子科技大学出版社,2003.2. 赵英时等，《遥感应用分析原理与方法》，科