人力手工实训室立项建设项目申请表

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1、实验室立项建设项目申请表实验室立项建设名称人力资源管理实训室申请立项建设单位管理系立项建设单位负责人立项建设单位项目负责人立项建设申请总经费124，000元立项建设申请时间2010年12月16日年月日一、基本情况实验室名称人力资源管理实训室实验室类型基础专业基础专业√科研生产其他实验室服务范围学科类型专业人力资源管理课程薪酬管理、招聘与录用、绩效管理实验者类别实验室管理系、部管理系实验中心实验室实验室人员系、部负责人实验员专职兼职实验室使用面积（单位：m²）实验室经费预算（单位：万元）Ⅰ期Ⅱ期Ⅲ期实验室水电年耗量电（度）水（吨）0其他0一、实验室建

2、设目的、意义及近、远期建设目标1.现状，要达到的目的，可行性，必要性，科学性，经济性（1）建立人力资源管理专业实训室必要性1、学科建设的需要管理系人力资源管理专业是一门理论与实践结合非常紧密的学科，人力资源管理专业的实践教学在整个专业人才培养方案的重要性也日益提升。本专业的实践教学的目标主要是指培养学生的事务性管理、分析创造管理的训练。主要训练内容包括人力资源规划、人员测评与甄选、绩效管理、薪酬管理、劳动合同管理、员工培训等环节上模拟演练及社会实践。加强人力资源管理专业实践教学，对学生有目的、有计划地进行系统的人力资源管理相关方面技能训练，引导学生

3、将专业知识和理论方法转化为解决问题、人际交往以及协同工作的能力，弥补他们工作经验不足的缺陷，并使之趋于规范，增强其社会适应力与职场竞争力。2、高校人力资源管理专业实验室教学在实践教学中的环节和地位人力资源管理专业实践教学安排要把实践教学的主要内容——分解为“基础理论课程学习”、“案例、实验教学及软件学习”和“社会实践与实习”三个层次。“基础理论课程学习”是知识性课程，解决“什么是人力资源管理”的问题，“案例、实验教学及软件学习”是操作性课程，解决“学的知识到底怎么用”，而“社会实践与实习”是实践性课程，解决“如何在传统的基础上创新的开展工作”。基础

4、理论课程为案列分析、情景模拟、上机操作提供理论指导，案例、实验教学及软件学习为专业社会实践及实习提供一整套正确的行为规范和活动方式，人力资源专业技能则是通过具体的实践活动来深化对理论的理解，从而形成事务性管理、分析服务管理能力。3、人力资源管理专业实验室教学的作用（1）对学校的人才培养的推动作用。作为高校，在人才培养方面都在不断的转变观念，不再是“立地书橱”式人才培养模式，而是向“实用型”的专业人才发展。实验室直接关系到学生是否能够轻松的面对未来企业的实习和工作，关系到实习企业是否愿意长期与校方合作，实验室教学环节作的好，学生们对于专业技能基本掌握

5、，就会缩短学生在实习期间由“学生”到“实习员工”的转化，这样，不仅让企业满意，降低他们对学生进行业务培训的资金成本和时间成本，（2）对学生们来讲，可以通过设计各种“短剧式”的情景模拟操作，使他们能够很快的适应企业的工作程序和工作节奏，尽快作好角色转变，为他们成为一名合格的员工打下良好的基础。（2）建立人力资源管理实训室的可行性分析1、投资成本相对较小，建设周期短人力资源管理专业实验室本着“建设大平台，开发共享，多功能”的原则，拟在原有的会计手工实验室的基础上进行改装，减少了一些工程量，并且尽量地的利用现有的实验设施，因此投资成本相对较少，建设周期短

6、。2、提高现有实验室的利用效率人力资源管理专业实验室的建立可以极大地提高现有会计手工实验室的利用率。因为原有的会计手工实验室教室空间范围比较大，后半部分的教室在日常教学中没有得到充分的利用，而且现有的会计手工实验室的功能已经不能满足本系的实践教学的需要。3、实验室的建设体现着高效共享性，受众范围广人力资源管理专业实验室的建立不仅充分地体现本专业特色，同时也在功能上尽量地体现科学化、合理化，能够在不同系别和专业中实现共享。本实验室除承担着本专业数十个实训项目之外，也可以满足其他专业的教学需求，尤其是一些设计性的实训课程，比如：工商管理专业的组织行为学

7、、商务谈判等，会计专业的企业经营实战演练等课程。这些都保证了人力资源管理专业实验室的使用率高，不会造成资源的浪费，同时亦可以促进本专业的实践教学，保证教学效果。2、具体模块介绍主要实训项目课程主要包括：招聘与录用模拟演练、薪酬管理方案设计、绩效考核方案设计等1、招聘与录用模拟演练实训目标：通过实施该实验，使学生对人力资源的相关理论和《招聘与录用》这门课程的基本原理方法有深入理解。让学生掌握招聘、面试与新员工培训的相关方法与技巧，培养学生的创新思维、敬业精神和务实严谨的工作态度。实训内容：企业员工需求分析及计划编制、招聘广告的编制及发布渠道选择、模拟

8、招聘、面试、录用通知书的编制及录用面谈等。2、薪酬管理方案设计实训目标：薪酬设计是人力资源专业非常重要的组成部分，学生在掌