实验训室建设项目立项申请表

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1、实验（训）室建设项目立项申请表实验（训）室名称：大学物理实验教学中心适用学科专业：机械电子工程、电气自动化等工科专业项目负责人：卿晓梅计划完成日期：2017年8月申报单位：基础教学学院申报日期：2017年4月5日南通理工学院教务处制8填报说明:1、本表用于各院（系、部）新建、改建、扩建实验实训室项目立项申报。2、各院（系、部）在申报前应充分做好可行性调研，并征求相关行业或企业专家的意见，并作为附件附在申请表后。3、各院（系、部）应认真填报本表；详细说明建设的必要性及可行性，阐明项目建成后的预期目标（必要性、可行性、建设目标可加页）。4、

2、表中“学年可利用总人时数”=实验（训）室可同时容纳进行实验（实训）人数×周课时数×本学年实际教学周数（周课时数暂按30课时计算，学年实际教学周数按照40周计算）。“学年使用总人时数”=实验（训）教学学年使用人时数+科学研究学年使用人时数+校内外服务学年使用人时数。5、“预计实验室利用率”=学年使用总人时数÷学年可利用总人时数×100%6、实验（训）室建成后，使用院（系、部）应有专人管理，确保实践教学的正常进行，并努力提高实验（训）室的利用率。7、本项目立项后需提供实验（训）室营具图纸（桌、椅（凳）、柜等），电气线路图纸等有关附件。8、本

3、申请表及附件由建设院（系、部）按序报相关部门审核，待学校审批通过后，申请表原件交后勤与资产管理处作为购置凭据，影印件及附件资料交教务处备案。8一、项目概述项目名称大学物理实验教学中心第二批建设项目负责人卿晓梅职称讲师职务实验教师电话15162775605项目类别基础□专业□新建□改建□扩建□Ö学年使用总人时数46620学年可利用总人时数54000预计实验室利用率86.33%实验（训）室容纳人数50人实验室分组数25组主体设备台套数25套建设投资总金额实验（训）场地拟用地址实验楼四楼面积需求不需要增加面积1.项目建设必要性【立项依据：国内

4、外高校同类实验设施的比较研究；实验（训）室原有设备使用率、新旧程度等；本实验（训）室及其主要设备在教学中的地位与作用；该项目所承担科研、社会服务等任务】大学物理实验是理工科专业学生一门必修的重要基础实验课程。它注重培养学的物理实验知识、技能和科学研究的基本素养，教学目的是使学生通过此课程的学习，在已学《大学物理简明教程》的基础上的更好的理解、掌握和运用物理学知识。大学物理实验中心首次建设是2013年8月，当时按照30人规模建设，目前由于学生人数增加，由上学期25个班增加到本学期的37个班级，班级人数也增加到近50人，每小组3-4人超过了

5、实验室仪器配置使用标准。另外部分仪器多次使用后老化不能维修，需要更换。为了今后顺利开展各工科班级的大学物理基础实验课程，需要对现有实验室进行扩建。2.项目建设可行性【主要包括用房、人员、设备利用率等，即在考虑教学组织形式、管理方式的基础上，就如何在设备选型、配置、建设进度安排方面综合考虑效益、效率和效果，提高投资效益和设备设施的利用率。】8现申请将实验室的仪器增加至25套，在原来的15套基础上新购买10套，实验室可容纳的学生数由30人增加到50人，实验小组人数可以降到2人一组，以应对班级人数、班级数增加、实验教师少的现实情况，提高实验室

6、利用率。这样学年可利用总人时数可以增加到60000，同时提高教师的工作效率。3.建设目标【建设的预期目标，是要能够满足教学的多样性需求：如教学实验（训）的需求，即能完成哪些实验（训）项目，能实现哪些学生实验（训）目标；为以后的教学研究提供保障和可持续发展平台。】扩建后的大学物理实验教学中心各实验室的仪器增加至25套，在原来的15套基础上新购买10套，实验室可容纳的学生数由30人增加到50人，将提高实验室的可用人时数至60000；对班级少于50人的，可以2人一小组进行实验，提高学生实验效果和实验员工作效率。二、项目建设的预期效益1.实验（

7、训）教学课程名称教学实验（训）项目项目类型学时数实验（训）人数学年使用人时数面向专业大学物理实验物体长度、质量、密度的测定综合性450人60000理工科专业：软件工程、电气自动化、机械电子工程、车辆工程、汽车服务工程、土木工程、新能源科学工程、机械设计制造及其自动化大学物理实验拉伸法测量金属的杨氏弹性模量综合性450人60000大学物理实验气垫导轨实验验证性450人60000大学物理实验导体导热系数的测量设计性450人60000大学物理实验电表的改装实验设计性450人60000大学物理实验霍尔效应实验综合性450人60000大学物理实验

8、静电场的描绘验证性460人60000大学物理实验迈克尔逊干涉仪的调试和使用验证性450人60000【项目类型为验证、综合、设计性。在实验（训）项目设置上要尽量减少不必要的验证性实验（训）项目，综合性、设计性