《关于申报》word版

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1、关于申报2010年丰都县教育科研课题的通　　知各乡镇教育管理中心、直属学校（园）：为了更好的践行教科研领域的科学发展观，进一步推进新课程背景下的课堂教学模式研究，充分发挥教育科学研究在提高教育质量和办学水平、促进教育教学改革和发展中的重要作用，使教育更好地为我县经济社会发展服务。根据我县目前教育教学形势发展的需要，经县教育科研领导小组研究决定，我县2010年教育科研课题的申报工作，主要围绕以下几个方面选题论证：1、新课程背景下课堂教学模式研究；2、新课程背景下课堂教学模式管理评价研究；3、推进课堂教学效益的教学方法和学习方法研究；4、新形式下学校管理优化及教师动力源发展研究；5、

2、教师专业化成长策略及方法研究；6、校本教研的具体实施方法及实效性研究；7、新课程下学科教学的继承与发展关系及方法研究；8、新课程下教学评价及教师评价研究；9、新课程下教学模式改革与学生全面发展的关系研究；10、教学模式的实践与教师专业化发展的关系研究。各单位也可根据校本情况开发具有本土特色的课题。课题选定后，按《丰都县教育科研课题申请·评审表》(见附件)要求填报课题申请评审表和上报课题实验方案（《课题申请评审表》用A4打印，报送1份；课题实验方案报送一式2份），于2010年4月30日前（2010年4月30日截止课题申报）报县教科所科研室参加本年度课题申报。丰都县教育科学研究所20

3、10年3月11日附件：《丰都县教育科研课题申请·评审表》年度2009至2011登记号批准号课题类别丰都县教育科学研究所教育科研课题申请表课题名称课题负责人负责人所在单位填表日期丰都县教育科学研究所制填表说明一、请按丰都教育科学研究所关于课题申报通知有关规定，准确如实填写各项内容。二、本表用A4纸打印，于左侧装订成册，报送1份。三、封面左上方框内不填，其他栏目由申请人用中文填写。四、本表所附“课题设计论证”活页供评审使用，必须填写，但文中不得出现申请人和课题组成员姓名、单位名称等信息。五、表格填写不明问题，请向县教研机构咨询。六、联系电话：6459610064596018一、基本情

4、况课题名称负责人姓名性别民族出生日期行政职务专业职务研究专长最后学历最后学位任教学科工作单位电子信箱通讯地址邮政编码联系电话（单位）（手机）主要参加者姓名性别出生年月专业职务研究专长学历学位工作单位研究周期总投资金额预期最终成果预计完成时间—1—二、负责人的主要学术简历、承担项目和研究成果主要学术简历一、担任课题主研和课题负责人，参与市级教育课题研究情况二、研究成果（发表刊物或出版单位及发表出版时间）三、负责人和课题组成员正在承担的研究课题课题名称课题类别批准时间批准单位完成情况—2—四、课题设计论证—3—1．选题：含对课题的界定，本课题的国内外、市内外研究现状述评，研究的目的、

5、理论意义与实践价值、创新程度等。2．研究主要内容（即本课题主要解决的问题，要求明确具体）3．研究的主要思路(包括视角、方法、途径、措施等)。4．文献占有情况：须列出已有相关成果材料、主要参考文献等(限填20项)。（请分4部分逐项填写，限3000字内）。（后续活页）—4—五、完成课题的条件和保证1．负责人和主要成员曾完成哪些重要课题研究工作及科研成果的评价与运用；2．负责人的研究水平、组织能力和时间保证，参加人员的研究水平和时间保证3．完成本课题的研究的资料准备和科研手段等。—5—六、推荐人意见（小学和中学不具备高级职称的申请人必须填写）中学不具备高级职称的申请人必须填写，须由两名

6、具有中学高级专业技术职务的同行推荐。推荐人须认真负责地介绍课题负责人和参加者的专业水平、科研能力、科研态度和科研条件，并说明该课题取得预期成果的可能性。第一推荐人姓名专业职务研究专长工作单位第二推荐人姓名专业职务研究专长工作单位—6—七、课题负责人所在单位意见申请书所填写的内容是否属实；该课题负责人和参加者的政治业务素质是否适合承担本课题的研究工作；本单位能否提供完成本课题所需的时间、条件和课题研究经费保障；本单位是否同意承担本课题的管理任务和信誉保证等。单位公章单位负责人签字：年月日八、教育管理中心（直属学校）意见是否同意推荐上报丰都县教育科学研究所单位公章负责人签字：年月日—

7、7—九、学术委员会评审意见初评意见评审组长签字：年月日评审组人数实到人数表决结果赞成票反对票弃权票复评意见评审组长签字：年月日评审未通过原因1．选题不当，不符合立项条件；2．课题论证不充分；3．负责人的素质或水平不宜承担此课题；4．课题组力量不强或分工不当；5．资料准备不够；6．最终成果不明确；7．不具备完成本课题所需的其他条件；8．经过比较，本课题有更合适的承担人；9．其他原因（加以说明）：评审组长签字：年月日—8———活页2——