计算机语言类课程教学方法方式的研究

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1、蚇肇羀蒇蝿袀艿蒆葿肆膅蒆薁衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莅蒃薆螀芁蒂蚈羅膇蒁螀螈肃薀蒀羃罿薀薂螆芈蕿蚄羂芄薈袇螄膀薇薆肀肆薆虿袃莅薅螁肈芁薄袃袁膇蚄薃肇肃芀蚅衿罿艿螈肅莇芈薇袈芃芇蚀膃腿芇螂羆肅芆袄蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃螈羃肂莂蒈螅肈莁蚀肁莆莁螃袄节莀袅聿膈荿薅袂肄莈蚇肇羀蒇蝿袀艿蒆葿肆膅蒆薁衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莅蒃薆螀芁蒂蚈羅膇蒁螀螈肃薀蒀羃罿薀薂螆芈蕿蚄羂芄薈袇螄膀薇薆肀肆薆虿袃莅薅螁肈芁薄袃袁膇蚄薃肇肃芀蚅衿罿艿螈肅莇芈薇袈芃芇蚀膃腿芇螂羆肅芆袄蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃螈羃肂莂蒈螅肈莁蚀肁莆莁螃袄节莀袅聿膈荿薅袂肄莈蚇肇羀

2、蒇蝿袀艿蒆葿肆膅蒆薁衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莅蒃薆螀芁蒂蚈羅膇蒁螀螈肃薀蒀羃罿薀薂螆芈蕿蚄羂芄薈袇螄膀薇薆肀肆薆虿袃莅薅螁肈芁薄袃袁膇蚄薃肇肃芀蚅衿罿艿螈肅莇芈薇袈芃芇蚀膃腿芇螂羆肅芆袄蝿莄芅薄羄芀莄蚆螇膆莃螈羃肂莂蒈螅肈莁蚀肁莆莁螃袄节莀袅聿膈荿薅袂肄莈蚇肇羀蒇蝿袀艿蒆葿肆膅蒆薁衿膁蒅螄膄肇蒄袆羇莅蒃薆螀芁辽宁工业大学教学改革立项申请书项目名称：计算机语言类课程教学方法及教学方式的研究项目类别：主持人：仲伟和主持人所在单位：电子与信息工程学院起止时间：2009.5---2012.5教务处2009年印制填表说明一、本表

3、统一用计算机打印，填写的内容必须实事求是，签字栏必须由本人用蓝黑或黑色钢笔填写。二、封面中起止时间统一为2009.5---2012.5。三、项目主持人为副高职以上人员。四、本表一式两份。一、申请人及项目组成员基本情况院（系、部）电子与信息工程学院姓名仲伟和出生年月1974．06政治面貌党员性别男民族汉学历（学位）硕士授予单位辽宁工业大学授予时间2002年专业技术职务副教授行政职务电子信箱lgdzwh@126.com主要学习工作简历1990年7月～1993年7月大连庄河第三高级中学学习1993年7月～1997年7月

4、辽宁工学院学习1999年7月～2002年7月辽宁工程技术大学学习1997年7月～现在辽宁工业大学工作项目组成员基本情况序号姓名出生年月性别职称学历（学位）所在单位项目分工签字1陈文实1970/08男副教授硕士辽宁工业大学教学内容、体系2刘鸿沈1975/04男讲师硕士辽宁工业大学考核方法3徐琳娜1974/08女讲师硕士辽宁工业大学实践教学4刘春晓1976/06女讲师硕士辽宁工业大学网络理论5吴昊1978/02男讲师硕士辽宁工业大学实践教学-1-二、申请人教学工作情况1.主讲课程情况课程名称起止时间本人讲授学时授课班

5、级总人数2004/2005学年第2学期48计算机03级1802005/2006学年第2学期48计算机04级1502007/2008学年第1学期48计算机05级602008/2009学年第2学期48计算机06级872.其他教学环节（含指导本科生实习、课程设计、毕业论文、毕业设计以及指导研究生等）承担了数据库课程设计、网络课程设计、软件实践等多项实践教学任务，能够认真、耐心地指导学生、增强其实践动手能力，较好地完成实践教学任务。每年均承担了毕业设计指导任务，其中03年4人，04年10人，05年10人，06年13人，所

6、指导的毕业生均顺利通过了毕业答辩，无一人不及格，而且，04、05、06连续三年三名学生获校优秀毕业设计奖。3.完成或目前承担的教学改革项目情况项目名称项目来源经费（万元）主持或参加起止时间开放实验室管理教学实践参加4.主要教学改革与研究论文、著作及自编教材情况论文（著）题目/教材名称期刊名称、卷次/出版社时间计算机语言类课程考试方法改革初探2007年12月华章2007年-2-三、申请人科研工作情况科研简况负责开发了大量的软件项目，典型的有葫芦岛天然气有限公司甲醇生产过程仿真系统及碳酸二甲酯生产过程仿真系统、办公自

7、动化系统、凌源中医院HIS系统、葫芦岛天然气有限公司职工考勤及业务处理系统、高中学分制管理系统等。在科研工作过程中获多项奖励，其中市科技进步奖2项、省科技进步奖1项、获04年锦州市十大软件人才称号。另外，申报一项校内基金（金额4000元）。参加一项教改项目（排序2）。完成或承担的主要科研项目序号项目名称项目来源起止时间科研经费本人承担工作1通用校园行政办公自动化系统校基金2004.1-2004.120.3项目主持2开放式实验教学管理系统校基金2004.9-2004.12第二参与者36万吨甲醇生产仿真培训系统纵向2

8、004.5-2005.510第二参与者4碳酸二甲酯生产过程仿真培训系统纵向2005.6-2006.1212第二参与者具有代表性的成果、论文序号成果、论文名称获奖名称、等级或鉴定单位，发表刊物/出版社，时间16万吨甲醇生产仿真培训系统市科技进步二等奖2碳酸二甲酯生产过程仿真培训系统省科技进步三等奖3计算机语言类课程考试方法改革初探2007年12月华章4基于JSP网页自动生成