整合优势资源开辟高校社团发展新途径

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1、整合优势资源开辟高校社团发展新途径郭珊珊于钟凌[摘要]高校社团是大学生培养综合能力素质的重要平台，随着高校社团队伍的日益壮大，一些原有的矛盾也凸现出来。本文就高校社团健康发展，提出了整合社团资源，发掘专业优势的新思路。[关键词]整合资源社团发展专业优势大学生社团是大学生为了满足自身的心理、情感、文化、生活和社会需要而自发建立并具有特定目标和活动规范的学生组织。作为大学生群体一种重要的组织形式，它在培养兴趣、提高学生专业技能、充实学生精神生活和丰富校园文化等方面，发挥着越来越重要的作用。当前，学生社团在发展的过程中面临着许多困难和亟待解决的问

2、题。在机遇和挑战面前，与时俱进，认清不足和自身的优势，明确目标，积极探索高校社团发展的新途径，具有极为重要的现实意义。一、社团在大学生职业发展中的重要地位和作用1.就业、创业的平台当前，大学生的就业压力不断增大，而参加社团活动可以获取必要的实践经验（如工作经验、人际交往能力等）。高校社团成为大学生们积累就业、创业经验的重要平台。社团拓展了大学生的学习空间，使他们能按照自己的兴趣爱好和专业特长选择做自己喜欢与擅长的事。而运作好一个社团，往往需要在活动项目的策划、市场营销、公共关系、广告策划等方面下功夫，因此，社团是促使大学生成为一个“社会的人

3、”的重要形式。2.自我价值实现的窗口大学生们通过参加丰富多彩的社团活动，培养自身的社会责任感、团队精神和集体意识，磨练心理素质，这些是成为“社会人”所必须的要素。一些同学通过社团组织的活动，在得到锻炼的同时，也陶冶了自身。在社团活动中得到他人的认可，是实现自我价值的一种有效途径。3.专业技能的实训场所科技型社团的活动与专业技术密不可分，如影视协会、电脑艺术协会、摄影协会、动漫协会、电子技术协会等。在专业老师的指导下，大学生们可以制作出具有一定技术含量的作品，既可以展示自身才华，还可以通过参加各类竞赛取长补短，共同进步。二、高校社团发展面临的

4、挑战近年来，高校的学生社团呈现出蓬勃发展的态势，一些问题也随之而来，比如缺乏必要的管理制度社团成员的参与意识不够，难以形成合力；缺少专业教师的指导等等，这都影响了社团的进一步发展。1.社团之间相互独立，缺乏合作许多高校社团的活动相对独立，一些社团从自身现有的技术水平出发策划活动，缺乏活动前的宣传发动、活动后的总结报道，活动的专业化程度不高。这样的活动不能调动成员参与的热情，也不能产生应有的社会效益和经济效益。2.社团活动经费不足长期以来，高校社团的活动经费由校团委行政费、社团会员缴费和社会赞助等三个方面组成。随着社团队伍的日益壮大，高校团委

5、分配到各个社团的经费越来越少，自筹经费又难以维系社团活动的支出，社会赞助更是很难稳定。在这种情况下，社团组织者只能减小活动的规模，忽略技术含量，导致活动效果大打折扣。目前，高校社团的数量的迅速增加，社团经费支出越来越大，上级拨款越来越少，社团活动被迫压缩，有的社团一个学期不能正常地开展一次活动，导致成员纷纷流失；有的社团昙花一现，缺乏生命力；而有的社团还在艰难地维持。要解决社团现阶段存在的矛盾，必须寻找一条新的发展之路。三、发挥专业优势，整合优势资源，走市场化的道路以我院旅游、影视、电脑艺术、文秘协会四个社团为例，将四个社团的资源整合起来，

6、一个社团开展活动，其他社团提供专业的技术服务，使活动达到理想的效果。具体的做法是：1.组成高校社团联盟，负责统筹协调院团委成立社团联盟，各社团之间的协调由社团联盟来安排，统筹规划。每学期初各社团提交活动方案，联盟负责人从合理使用经费的角度，淘汰那些不能锻炼技能、陶冶性情的活动，如联谊等活动常被否决，而围绕专业技能展开的竞赛则会得到了社团联盟的大力支持，这样可以最大限度地使用好经费，把活动开展好。另一方面，一些社团不能解决的技术难题，社团联盟会从其它社团调派专业人员予以支持，使活动效果更理想。社团联盟会对与社会（市场）结合紧密的社团给予重点扶

7、持，希望这类社团能做大做强。2.社团应规划与市场相结合的项目，解决经费来源许多社团在开展活动的时候，在经费问题上往往捉襟见肘。其实，只要充分发挥自身的专业优势，进行市场化运作，这个问题便可以迎刃而解。如旅游协会——“游牧部落”，就发挥自身所学的专业知识，为旅行社设计旅游路线，协助旅行社面向校园市场开展产品推介活动，组织本专业同学参加旅行社的假期社会实践等。旅行社也会为这类活动提供赞助，把“桂林一日游”等作为协会开展活动的奖品；影视协会积极参与校内各项活动的摄制工作，制作出高质量的视频作品，得到相关单位的好评；文秘协会利用电脑速录这一技能为新

8、闻单位提供字幕服务，对方则提供相应的报酬。在开展与市场相结合的活动过程中，社团成员的专业技能得到了提高，同时社团也能从中获得良好的经济效益。3.引入优质资源，加强社团间的合作在我