对基层国税干部队伍建设的调查与思考

对基层国税干部队伍建设的调查与思考

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1、对基层国税干部队伍建设的调查与思考  基层国税干部日常与纳税人打交道,工作涉及千家万户,处在各种利益的焦点,看的是改革开放场面,听的是浪漫之音,干的是税收经济工作。如何搞好基层国税干部队伍建设问题,不仅关系到国税征管改革的成与败,而且关系到国税形象的好与坏。因此,社会主义市场经济条件下强化基层国税干部队伍建设,是值得探讨的一个重要课题。本人根据诸暨干部队伍建设实际的调查,谈几点基本看法:  一、基层国税干部队伍的现状及问题  从目前国税部门现状来看,近年来,国税队伍建设有了加强,干部素质有了优化,国税形象有了提升。但是,在社会主义市场经济条件下,国税干部队伍建设的任务还

2、相当繁重,干部的素质有待进一步增强,国税的形象有待进一步改观,实际工作中还存在一些不尽人意的地方,其主要表现在:  一是工作作风还不够实。如有的干部对理想信念还不够,作风飘浮,敷衍了事,工作不深入,工作上有章不循,我行我素;有的对工作无目标,奋斗无方向,不求上进,工作不愿抓、不想抓、不敢抓,缺少事业性和成就感,浑浑浊浊,庸庸碌碌,过一天和尚撞一天钟。  二是服务意识还不够强。少数执法干部曲解权力的本意,将国家赋予的权力作为交易的筹码,不给好处不办事,给了好处乱办事,把情绪思想和个人的好恶及私心杂念带到工作中来,权力运作遮遮掩掩,亲近疏远,就易躲难。  三是干部执法水平

3、还不够高。有的干部不注重税收业务知识及技能的学习,缺乏知识的更新,不能熟练掌握税收知识和业务技能,跟不上新形势发展的需要。  上述问题的存在,严重影响基层国税干部队伍建设,需要采取行之有效的措施。  二、强化基层干部队伍建设的举措  干部队伍建设要始终坚持“以人为本”的原则,深入贯彻十六大精神,不断提高基层国税干部队伍的整体素质,为国税事业提供强有力的人事组织保证。  (一)加强思想和文化建设  搞好思想文化建设,是贯彻“三个代表”重要思想的具体表现,要注重创新,落实“四抓”目标工作责任制:  一是抓教育,不断提高干部的政治素养。首先,要加强教育的针对性,采了示

4、范教育、警示教育、正面教育等方法,寻找多种教育载体,结合国税干部特点,加强对干部职工创新意识、规范意识和服务意识的教育,继续开展理想信念、职业道德和党风廉政教育,增强干部的政治觉悟,坚定理想信念,提高干部的自身素质。其次,要以学习贯彻党的十六大精神为主线,按照“重在理解、贵在结合、旨在落实”的要求,通过组织形式多样的学习讨论,把干部职工的思想统一到十六大精神上来,进一步增强贯彻落实“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性,为全面完成国税工作各项任务提供精神动力和思想保证。第三,要以价值观为重点,切实转变干部职工的思想观念,树立正确的价值观,尤其要进行艰苦奋斗、敬业爱岗等方面的教

5、育,使全体干部职工始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。  二是抓文化,不断满足干部的精神需要。要提炼国税精神,积极探索并实践国税文化建设;要充分发挥群团组织的作用,不断丰富和满足干部职工的业余文化生活需要。要积极开展国税文化艺术周活动,进一步营造团结紧张、严肃活泼的和谐工作环境,为国税事业的发展提供文化保障。  三是抓创建,不断激发干部的争先创优意识和提升国税形象。要在国税系统中开展“国税标兵”的评比活动,以此作为干部队伍建设长久性的载体;要继续开展各类文明集体的创建工作,尤其是要深入开展系统内的“文明单位”创建活动,来始终激发全体干部职工的争先创优意识和奋发向上的工作

6、热情。  四是抓政工,加强和改进思想政治工作。要继续加强全系统思想政治工作的组织建设,进一步健全思想政治工作体制和网络,要切实增强干部的责任意识,营造起上下联动、党政联动的思想政治工作机制;要注重“柔性”管理,健全谈心谈话制度,制定“谈心谈话”实施计划,做好一人一事的经常性的思想政治工作,及时掌握干部在工作、生活、家庭中碰到的实际困难并尽力予以帮助解决;要及时发现干部队伍中倾向性、苗头性问题,提出预防和纠正措施,尽可能地消灭在萌芽状态;要继续开展向先进典型学习的活动,以身边的人和事来教育和引导干部职工,进一步增强干部的责任心、事业心和进取心,努力保持共产党人的蓬勃朝气、昂

7、扬锐气和浩然正气。  (二)细化干部业务培训工作  业务培训是提高干部素质的重要途径,要真抓实干,注重实效。  一是充分发挥业余干校的作用,分岗位、层次加强业务培训。要充分考虑工作岗位的个性及税收业务工作需要,注重提高培训的针对性和有效性。要在继续摸清干部队伍业务素质和文化素质现状的基础上,通过征求业务培训需要,结合重点工作和薄弱环节,制定既满足不同岗位、层次干部职工的需要,又着眼于更新知识、适应国税发展要求的培训计划。要着重抓好新《企业会计制度》、税务管理信息化、iso质量管理体系文件的学习培训等。要确保每

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