安装识图实训任务书

《安装识图实训任务书》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、重庆工业职业技术学院实训要求适用于三年制建筑技术专业实训时数：1周一、课程的性质、任务《建筑设备安装识图》是一门技术性、专业性和综合性很强的课程。由于本课程涉及的专业多、内容多、知识面广，因此，在课程的学习过程中，不仅要重视理论知识的学习，更要重视实践环节的训练。《建筑设备安装识图》课程内容包括安装工程各专业，如给排水、消防、采暖、燃气、通风空调、强电、弱电等专业的基本知识、施工图识读以及安装工程的施工。学生通过课程理论学习，在基本理论、基础知识方面已达到专科培养目标的要求，为了保证学生在技术应用能力及技术服务能力方面得到有效的加强，需要对学生进行作为施工员所要掌握的专业技能的基本训练，同时对

2、施工员的其它业务技能也有一定掌握，以强化学生动手及实际能力，加强学生综合能力的培养，适应当前社会主义市场经济形势下对高等学校工程技术应用型人才的需求。二、教学基本要求要求学生完整了解各安装专业工程的组成，掌握施工员的岗位技能；利用收集的施工所必需的技术资料，熟练运用所学基础知识和专业知识进行施工指导，了解、分析工程施工中出现的问题并加以解决；三、课程内容实训采用参观、在建工程图识读的方式组织，学生完成相应的实训技能训练。（一）安装识图的总体实训要求熟悉各专业工程常用图例、了解安装工程常用材料型号、了解安装工程新的设计技术、新的设计规范和施工验收规范、新工艺、新材料和新设备的应用；熟悉各专业工程

3、项目组成；掌握安装专业识图方法；通过施工图阅读、了解工程项目施工过程及施工工艺。（二）分专业工程实训要求（1）掌握各种房屋建筑电气设备的组成，熟读房屋建筑电气设备施工图。重点及难点：建筑照明电气工程、防雷接地工程施工图识读。（2）掌握给排水工程常用材料、卫生设备和给排水工程项目的组成；能熟练识读给排水工程施工图。重点及难点：给排水施工图识读。（3）掌握消防水系统工程施工图的主要内容及其识读方法；掌握消防及安全防范设备组成，熟读消防工程图。重点及难点：消防工程图识读。（4）掌握通风空调工程的项目组成、常用材料及设备，熟读通风空调工程施工图，掌握通风空调工程的识读。重点及难点：通风空调工程的识读。

4、（三）收集技术资料收集安装各专业的施工资料，为完成实训作充分的准备。一、教学时数分配表建筑设备安装识图实训的时间为1周，实训可安排在实训教室或在企业与校内共同完成。根据所到企业或校内实习基地的情况灵活分配实习时间，但要求学生独立完成实训内容的时间不少于4天。校内实习基地主要在实训室，指导教师根据学生实训的内容具体分配学时。二、踏勘现场在校内实训室进行实训，具体实训由指导教师安排。如果组织去与本实训环节相关的施工现场，具体踏勘现场由企业安排。三、执行大纲说明执行本大纲时，强调产学研结合，突出实践和动手能力，加强专业素质的培养，完善实训基地的建设。四、考核根据学生实训期间表现和实训报告完成情况综合

5、评定实训成绩。重庆工业职业技术学院建筑10级建筑技术301、302、303班实训计划一、实训地点重庆工业职业技术学院实训教学楼（礼拜一、三为教师巡视时间，其他时间学生可自由选择在宿舍或教室完成实训任务）二、实习时间2011.06.20-2011.06.24三、实训要求见《重庆工业职业技术学院建筑技术专业建筑设备安装识图实训大纲》四、指导教师边凌涛（实训过程以学生独立操作为主，教师不进行集中讲授，只进行答疑解惑。）五、学生分组情况(共93人)1、陈立国（组长）建筑技术10级301班全体学生（共54人）2、李会（组长）建筑技术10级302班全体学生（共54人）3、周洋（组长）建筑技术10级303班

6、全体学生（共51人）第1组学生做给排水专业的识图；第2组学生做电气专业识图；第3组学生做消防专业的识图（含消防报警）。重庆工业职业技术学院建筑工程系2011-6-1实训实施计划表实训课目：建筑设备安装识图实训学生建筑10级建筑技术301班、302班、303班课程名称建筑设备安装识图专业班级10级建筑技术301班、302班、303班地点校内起止时间2011.06.20-2011.06.24实训内容及要求1.查阅各专业工程组成的有关资料，熟悉图纸；2.分系统熟读图纸、了解图纸上设计说明、平面图、系统图的项目信息；3.编制实训报告书(实训任务；实训目的及效果；介绍识图中获取的有关信息：工程概况、系统

7、主要参数、系统组成、各张图纸内容、图纸中的问题；实训心得)。进度要求(1)布置实训内容，介绍工程概况（参观学校工地）。1天学生熟悉图纸（各小组教师答疑）(2)各小组水、电、消防（消防栓、喷淋、消防报警）识读2天(3)编制实训报告书2天参考资料（1）、《建筑设备安装工艺与识图》。（2）、有关的施工验收规范及标准图集。重点难点工程图识读。其它附电子版施工图一份１.本表应在每次实施前一周由负责教师填写二