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时间:2018-04-13
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1、《识图加强》实训安排一、实训任务和目的看懂施工图是从事建筑施工、工程概预算、工程监理和工程管理人员所必须的基本知识和基本技能。《识图加强》实训的主要目的就是培养学生的读图能力,并结合所学专业基础理论知识,通过实践,培养他们应用知识的能力、空间想象能力和空间思维能力。二、实训班级:04建筑工程管理班、04工程造价1,2,3班三、实训主要内容学生识读一套完整的建筑工程施工图图纸及平法图集03G101-1、03G101-2、04G101-3、04G101-4,图纸自定(自己找不到的找学院提供),并完成所给思考题(思考题另
2、附)。四、实训时间及分配序号实训内容课时或天数时间1阅读有关资料106.12.252建筑施工图的识读306.12.26-283结构施工图的识读(含平法图集识读)506.12.29-07.1.44施工图的综合识读107.1.5合计1006.12.25-07.1.5五、成绩评定学生在2007年1月8日前将思考题的答案及相关图纸交给指导教师,指导教师根据学生的答题情况按百分制进行成绩评定。六、指导教师班级教师姓名联系电话邮箱04工造一班罗琳0791-8123209ll@jxxdxy.com04工造二班汪冰0791-875
3、5143liulijx@163.com04工造三班汪冰0791-8755143liulijx@163.com04建管谢芳蓬0791-8784718Xie_f_p@163.com《识图加强》实训思考题识读施工图,完成以下相关思考题基础部分1、建筑物的地基如果是天然地基,它的地基承载力是多少?2、建筑物的地基如果是人工地基,采用人工地基的原因?3、此建筑物采用哪种地基处理方法?为什么采用这种方法?4、此建筑物采用的是哪种基础形式?为什么采用这种形式?5、如果是开挖基槽的,基槽宽度是如何确定的?与基础底宽是否相同?6、基
4、槽的开挖深度是如何确定的?是怎样控制的?7、怎样计算基础的埋深?8、基槽(坑)是否放坡?放坡值多大?是否做土壁支撑?9、基槽开挖对周围建筑物是否有影响?如有,是如何处理的?10、基础混凝土的标号是多少?基础钢筋直径是多少?用量多少?各钢筋有什么作用?11、建筑物是否设地下室?地下室的用途是什么?地下室通向首层的楼梯形式是什么?设几个楼梯?12、地下室的采光是如何处理的?是否有自然采光?13、地下室的防潮是如何处理的?叙述具体构造做法。14、地下室是否需作防水处理?如何防水?防水的构造做法。15、此建筑物基础工程部分
5、遇到了哪些特殊问题?是如何处理的?16、基础工程部分是否采用新的施工方法和技术?墙体部分1、建筑物的结构型式?2、辨析哪些是承重墙?采用的哪种承重方案?3、墙体是采用何种砌筑材料?墙体厚度有几种?4、砖墙砖的标号是多少?采用什么砌筑砂浆?标号是多少?5、砖墙采用哪种组砌方式?砌筑高度是怎样控制的/6、是否设构造柱?在何处设?构造柱处墙体是如何砌筑的?是否留马牙槎?7、墙长度与砖模数不符是如何处理的?8、建筑物勒脚的构造做法。9、墙下防潮层的位置在何处?构造做法是怎样的?10、建筑是否设圈梁?设置的位置在何处?圈梁的
6、尺寸是多少?配筋量是多少?11、墙体是否设变形缝?是什么缝?设置的位置在哪里?缝宽多少?是怎样盖缝的?12、如采用砌块墙,砌块墙是否是承重墙?采用哪种砌块?砌块的尺寸是多少?采用什么砌筑砂浆?标号是多少?缝宽多少?是否加钢筋带?怎样加设的?13、墙的装修内外做法是哪种?叙述具体的构造做法。14、墙的平整度是怎样检查的?允许偏差是多少?墙的垂直度是怎样检查的?允许偏差是多少?15、墙体砌筑过程中有哪些留槎的部位?如何留的?16、墙体工程中应用了哪些新材料、新技术施工?楼板部分:1、现场分析肋梁楼板主次梁传力体系。是否
7、设了边梁?为何设?2、现场观察肋梁楼板的主次梁、跨度及梁截面尺寸和板的分格尺寸。3、现场观察某梁垫的材料、做法和作用。4、认识某井式楼板的跨度及分格情况?为何采用双向板?5、无梁楼板的柱子如何处理?6、预制标准管沟盖板的板跨、厚度及配筋?7、预制板板缝如何处理?预制板与墙、梁的连接如何处理?楼板上遇隔墙时如何处理?8、现浇板的配筋如何布置?各钢筋有什么作用?现浇大面积楼板后浇带如何留设和处理?9、对楼面、楼地面变形缝处如何处理?10、排除室内地面积水的坡度宜为多少?有水房间与相邻房间的地面的高差如何形成?11、当竖
8、向管道穿越楼地面时如何处理?12、踢脚线的高度、材料?13、墙裙的高度、材料?14、阳台栏杆高度、材料及做法?15、雨篷的构造形式及排水坡度为多少?楼梯部分1、楼梯间的设置部位。2、楼梯的形式及楼梯各组成部分的尺度。3、当底层平台下做出入口时所采取的措施。4、现浇钢筋混凝土楼梯是板式楼梯还是梁板式楼梯?5、栏杆与踏步的的连结方式。6、楼梯间构造柱设置的位置。
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