国际市场营销学课程教学大纲

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1、《国际市场营销学》课程教学大纲课程代码：**1304学分：2学时：32执笔人：**审核人：**一、课程的性质《国际市场营销学》是国际经济与贸易专业的一门专业必修课，是该专业学生掌握有关国际市场营销的基本概念、原理的基础理论课程，同时课程通过配合使用国内外的市场营销案例的讲述，使学生掌握具有一定的可操作性的实践技巧。二、适用专业本课程适用于国际经济与贸易专业三、教学任务本课程根据国际经济与贸易专业人才培养方案的目标要求，通过原理讲解、案例分析、课堂讨论、举例说明等教学方法，激发学生学习国际市场营销的兴趣和热情，学会分析国际市场营销环境，研究国际市场

2、购买者行为，有计划地组织和控制国际市场营销活动的过程和方法，提高学生正确分析和解决国际市场营销管理问题的理论水平和操作能力，更好地适应经济全球化和中国入世背景下全面对外开放的企业国际市场营销管理工作的需要。四、教学基本要求通过本课程的学习，要求学生能够正确认识市场营销学的课程性质、任务和研究对象，全面了解课程体系，掌握国际市场营销学的基本理论、基本方法和基本技巧，充分认识到中国入世后企业加强国际市场营销管理的重要性，制定有效的国际市场营销组合策略，提高学生正确分析和解决国际市场营销管理问题的理论水平和操作能力。具体要求如下1.具备进行国际市场营销

3、策划的能力；2.具备进行国际市场研究的能力；3.具备制定国际经营战略，选择国际目标市场并进行市场定位的能力；04.具备进行国际市场产品决策、定价决策、分销决策、促销决策等方面的能力；5.提高分析和处理国际市场营销问题的综合能力和实践能力。五、教学时间安排本课程总学时为32学时，全部为理论学时，计划在第四学期开设。各章的时间安排如下表所示：序号课程内容讲授讨论案例总学时1国际市场营销导论222国际文化环境113国际经济环境114国际政治法律环境115国际市场营销调研116国际市场营销信息系统117国际市场细分与目标市场2138进入国际市场的战略11

4、9国际竞争战略21310国际市场产品策略31411国际市场定价策略211412国际市场分销策略2213国际促销策略411614国际营销组织、计划与控制22总计2534320六、本门课程与其他课程关系《国际市场营销学》的先修课程为《西方微观经济学》、《西方宏观经济学》、《管理学原理》、《国际商法》，是《国际商务谈判》、《国际商务环境》课程的基础学科。七、主要教学方法本课程贯彻以学生为主体、教师为主导的教学模式，根据不同的教学内容，交叉运用案例式、互动式、启发式等多种教学方法，引导和鼓励学生参与课堂教学，组织学生进行课堂讨论，以开阔学生的专业视野。八

5、、考核方式本课程由过程性考核和期末考试相结合的方式进行考核，平时占40%，期末考试占60%。平时成绩主要包括：课堂讨论、书面作业、课堂笔记和考勤，根据学生是否积极参与和独立思考、是否接近标准答案进行评价；期末考试形式是闭卷笔试，根据学生的是否掌握了基本概念、原理，是否能所学知识分析和解决问题为标准进行评价。九、教材及主要参考资料[1]甘碧群，国际市场营销学，高等教育出版社，2012[2]闫国庆，国际市场营销学，清华大学出版社，2013[3]袁晓莉、雷银生, 国际市场营销学，清华大学出版社，2013[4]拉斯库（美），国际市场营销学(第3版)，机械

6、工业出版社，2010[5]朱金生，国际市场营销学(第2版)，华中科技大学，2012十、教学主要内容纲要第一章国际市场营销导论一、教学目的与要求0通过本章的学习，要求学生了解企业走向国际市场的动因和当代国际营销面临的挑战，理解什么是国际市场营销、国际市场营销与国内市场营销的区别，国际营销与国际贸易的联系和区别，掌握企业跨国营销的演进及其经营哲学的演变过程。二、教学的重点和难点重点：国际营销与国际贸易的联系和区别难点：国际市场营销与国内市场营销的区别三、教学主要内容1.企业走向国际市场的动因2.市场营销学与国际市场营销学3.国际营销与国际贸易4.企业

7、跨国营销的演进及其经营哲学的演变5.国际市场营销面临的国际形势及任务四、教学方法与手段本章主要使用教师讲授，案例教学法，引导学生掌握国际市场营销、国际市场营销与国内市场营销的区别，国际营销与国际贸易的联系和区别五、课后习题1.国际营销与国际贸易有何区别与联系？2.国际市场营销与市场营销有何区别？3.国际市场营销发展经历了哪几个阶段？第二章国际文化环境一、教学目的与要求0通过本章的学习，要求学生理解文化因素在国际营销中的重要性，掌握国际企业应如何对待各国文化差异及如何针对各国文化差异制定相应的国际营销决策。二、教学的重点和难点重点：各国文化差异对国

8、际企业应的影响难点：国际营销中的商业习惯三、教学主要内容1.文化概论2.文化的变化3.国际营销中的商业习惯四、教学方法与手段本章主要使用